p A carreira acadêmica depende da capacidade do pesquisador em publicar artigos científicos nas melhores revistas de sua área. A publicação é o fator decisivo para promoção e reconhecimento pelos pares. As mulheres estão menos presentes nesta corrida e seu número diminui à medida que avançamos na escada acadêmica. p Um relatório da Association to Advance Collegiate Schools of Business (AACSB) estima que as mulheres constituem 38,3% dos professores assistentes nas escolas de negócios dos Estados Unidos, mas apenas 22% dos professores catedráticos. No Reino Unido, as mulheres constituem 45% do corpo docente, mas representam apenas 25% da categoria de professor titular. Este fenômeno não é exclusivo dos países de língua inglesa - na França, 44% dos professores universitários são mulheres, mas apenas 24% são professores titulares. As desigualdades também se refletem nas posições de liderança - de acordo com o relatório da AACSB, as mulheres representam 26% dos reitores nas escolas de negócios dos Estados Unidos. Os únicos cargos de liderança em que as mulheres constituem a maioria são em cargos de reitor assistente de menor prestígio, como programas de graduação.

p É verdade que algum progresso em direção à igualdade profissional foi visto nos últimos anos, mesmo em disciplinas como finanças quantitativas, onde as mulheres tradicionalmente são escassas. Mas a recente crise pandêmica causada pelo COVID-19 nos lembrou que os velhos modelos nunca estão longe e tendem a ressurgir assim que baixamos a guarda.

p Uma série de estudos sublinham o quão gravemente a crise está afetando o trabalho de pesquisa de acadêmicas, muito mais do que seus colegas do sexo masculino. Longe de ser um mero solavanco na estrada, essa crise pode ter consequências negativas duradouras para a progressão na carreira dessas acadêmicas.

p O peso das responsabilidades familiares

p Alguns periódicos notaram um aumento no número de artigos submetidos por homens durante o bloqueio em comparação com o mesmo período em 2019, e uma redução nas inscrições de pesquisadoras, uma observação feita em várias disciplinas:medicina, biologia, economia, Ciências Políticas, Ciências Sociais.

p Essa redução também é observada em preprints e relatórios científicos - os uploads de pesquisadoras caíram durante a crise, mesmo para preprints no campo da medicina.

p Como podemos explicar sua situação? O primeiro ponto a considerar é o peso das responsabilidades familiares, que ainda recai principalmente sobre as mulheres. Durante o período de bloqueio, as mulheres viram-se obrigadas a encarregar-se das tarefas domésticas, com o retorno aos papéis sociais tradicionais atribuídos a cada gênero.

p Acrescentou-se a necessidade de cuidar dos filhos, não só prestando cuidados, mas também garantindo a continuidade do trabalho escolar. A fronteira entre os deveres profissionais e domésticos foi borrada.

p A situação laboral dos parceiros também desempenha um papel decisivo. De acordo com um estudo realizado pela Universidade de Stanford, 20% dos pesquisadores do sexo masculino têm um parceiro que fica em casa, em comparação com apenas 5% das pesquisadoras. Acadêmicos do sexo masculino, portanto, têm maior liberdade para se dedicar inteiramente à sua pesquisa.

p Além disso, a carreira do pesquisador geralmente tem precedência sobre a de sua parceira acadêmica. Se o parceiro não for acadêmico, seu trabalho pode ter prioridade em um contexto de emergência, exigindo que a acadêmica do sexo feminino suspendesse sua pesquisa.

p Expectativas emocionais

p A carga de organização familiar é agravada pelas demandas adicionais da esfera profissional. Trabalho emocional é o termo usado para descrever os esforços feitos pelos gerentes para garantir o bem-estar de seus funcionários - trabalho que é solicitado principalmente a gerentes do sexo feminino.

p A expectativa de que as mulheres devem realizar um trabalho emocional coloca uma carga maior nas acadêmicas do sexo feminino para apoiar os colegas e alunos, além das expectativas colocadas em suas contrapartes masculinas.

p Os efeitos negativos da organização familiar e do trabalho emocional em suas carreiras são agravados pela alocação de tarefas de serviço. As docentes assumem rotineiramente tarefas que não são consideradas para promoções. Enquanto as pesquisadoras tendem a assumir responsabilidades como a organização de eventos, ingressar em comitês e, De forma geral, contribuindo para o capital institucional, seus colegas do sexo masculino se concentram principalmente nas atividades fundamentais da profissão.

p Pesquisadoras do sexo feminino, particularmente juniores, assimilar as expectativas mais elevadas e traduzi-las em todos os aspectos de sua atividade. Durante a crise COVID-19, eles foram os primeiros a serem solicitados a intensificar o trabalho de gestão de crises, em detrimento de suas outras atividades.

p E mesmo que uma pesquisadora consiga superar as questões da organização familiar e das demandas profissionais, há ainda outro obstáculo intransponível:o tipo de pesquisa mais comumente feita por mulheres é mais vulnerável aos efeitos do bloqueio do que a pesquisa que tende a ser feita por homens.

p Pesquisadoras do sexo feminino são mais propensas do que seus colegas do sexo masculino a usar métodos de pesquisa qualitativa. Esses métodos envolvem conhecer pessoas e coletar dados de campo, atividades que pararam durante a crise, com o trabalho de campo muitas vezes adiado, mas também às vezes cancelado imediatamente.

p Se for impossível coletar dados, então é impossível publicar artigos. Isso significa ficar ainda mais atrás daqueles que usam dados secundários e métodos quantitativos, que tendem a ser preservados principalmente por pesquisadores do sexo masculino.

p De forma similar, vimos um crescimento no número de artigos sobre COVID-19 e seus impactos. Mas esses artigos foram escritos em sua maioria por autores do sexo masculino, como se as mulheres cientistas ainda não tivessem entrado neste novo campo. Isso é ainda mais prejudicial, pois agora estamos vendo orçamentos substanciais de pesquisa sendo liberados por Estados e instituições para financiar pesquisas focadas no COVID-19. Contudo, poucas mulheres pesquisadoras atuam neste campo.

p Um círculo vicioso

p As consequências para a carreira dessas pesquisadoras altamente qualificadas estão longe de ser anedóticas. A pesquisa em gestão e economia é uma atividade com um ciclo de vida muito longo. Vários anos podem decorrer entre a concepção de uma ideia e a publicação em um periódico revisado por pares. Portanto, é importante estar ciente dos efeitos de curto e longo prazo.

p A longo prazo, as perspectivas de carreira das pesquisadoras podem ser fortemente afetadas. A redução ou ausência total de artigos submetidos durante o bloqueio resultará em redução da produção científica em dois ou três anos. É altamente provável que, no futuro, os órgãos responsáveis ​​pela avaliação das pesquisadoras para promoções não levarão em conta a redução da produtividade durante o bloqueio, como parecerá há muito tempo. O efeito poderia ser um aumento da lacuna existente entre a promoção de homens e mulheres ao status de professor titular.

p Mas os impactos de curto prazo não devem ser esquecidos, com risco de esgotamento em acadêmicas do sexo feminino. Um estudo britânico mostrou que durante o bloqueio, a saúde mental das mulheres piorou mais do que a dos homens.

p Além disso, a dificuldade de realizar pesquisas durante o bloqueio pode prejudicar as pesquisadoras, pois a natureza técnica do seu trabalho exige atualização constante de conhecimentos e know-how, e é fácil ficar para trás sem prática regular.

p Por último, haverá efeitos significativos devido à ausência de mulheres no debate COVID-19. Orçamentos substanciais são alocados para pesquisas sobre COVID-19. Como o número de mulheres pesquisadoras neste setor foi muito menor do que seus colegas homens durante a crise, eles correm o risco de serem esquecidos por fundos que poderiam melhorar sua produtividade, particularmente porque é provável que haja uma redução do financiamento disponível em outras áreas de pesquisa. p Este artigo foi republicado de The Conversation sob uma licença Creative Commons. Leia o artigo original.