p Quando quase todas as escolas tradicionais dos EUA fecharam repentinamente em março de 2020 e ficaram online, um grande número de alunos simplesmente não entrava na aula. Mesmo que eles tenham aparecido, muitos mais não estavam prestando muita atenção ou fazendo seus trabalhos escolares. À medida que um novo ano escolar começa, há algo que os professores e as famílias possam fazer para conter esses problemas com o aprendizado à distância devido ao COVID-19? p Tendo passado nossas carreiras fazendo pesquisas sobre a motivação dos alunos e o aprendizado com a tecnologia, recomendamos essas três estratégias.

p 1. Saia do seu caminho para construir relacionamentos

p A importância das relações que se desenvolvem nas salas de aula é frequentemente considerada um dado adquirido. Com a aprendizagem online, alunos e professores não podem mais se cumprimentar com cumprimentos e socos ou desenvolver um senso de conexão por meio do contato visual direto. Suas interações agora são restritas, e em um número crescente de comunidades eles estão limitados às comunicações por meio de computadores.

p Um software de teleconferência como o Zoom pode simular conversas e aulas face a face. Uma série de ferramentas digitais pode melhorar a qualidade dessas interações às vezes estranhas. Alguns são baseados em texto, entregue ao vivo ou pré-gravado.

p Fotos, clipes de áudio, vídeos, emojis e GIFs ajudam as pessoas a transmitir seus pontos de vista de forma mais clara e colorida. Em vez de vê-los como frívolos, Recomendamos que famílias e professores não tenham medo de incentivar os alunos a usar essas ferramentas para construir e fortalecer relações sociais com seus colegas e professores.

p Os alunos também se beneficiarão quando as escolas criarem oportunidades de passar o tempo não instrucional com outros alunos online, porque torna mais fácil estabelecer conexões pessoais. Para ter certeza, as escolas também precisam definir e aplicar uma "netiqueta" clara - maneiras online - para desencorajar o bullying digital e apoiar uma cultura positiva. Isso é especialmente verdadeiro quando um novo semestre começa.

p Recomendamos que as escolas criem salas de estudo virtuais e fóruns de discussão online onde os alunos podem ser incentivados a socializar-se regularmente e a trabalhar coletivamente e que as famílias incentivem as crianças a participarem.

p 2. Enfatize a relevância do que os alunos estão aprendendo

p Os alunos muitas vezes questionam por que são obrigados a aprender vários tópicos. Que professor ou pai nunca teve que responder a uma pergunta como, "Quando vou precisar saber sobre a Guerra Hispano-Americana?"

p Mais do que nunca, importa se os alunos entendem por que o que estão aprendendo é relevante. A pesquisa mostra inequivocamente que, quando os alunos entendem isso, eles estão mais engajados, é mais provável que queiram aprender mais sobre o assunto no futuro e mais provável que escolham carreiras relacionadas ao que estão sendo ensinados.

p A tecnologia pode ajudar. Por exemplo, vídeos e outros recursos online podem mostrar instantaneamente aos alunos como um determinado tópico pode ser essencial para certas carreiras. E recomendamos que os professores digam aos alunos para entrevistarem brevemente parentes e amigos, seja usando o zoom, e-mail ou telefone, sobre por que um determinado tópico que estão aprendendo pode ser relevante para suas próprias vidas.

p 3. Estabeleça novas rotinas

p Os alunos se beneficiam das rotinas da escola, porque as rotinas os ajudam a organizar e usar seu tempo de forma eficiente durante o dia escolar. Isso pode incluir pequenos intervalos entre as aulas, quando eles podem interagir com seus colegas e fazer uma pausa mental antes de começar a próxima aula. Aprendizagem online, mesmo com algumas instruções diárias acontecendo em tempo real, é mais individualizado e autogerenciado. As crianças vão se beneficiar de uma nova rotina diária que se adapta à sua programação escolar virtual e às necessidades de sua família. É provável que os alunos se envolvam mais com o aprendizado on-line se eles se prepararem para o dia agindo como se estivessem realmente indo para o prédio da escola, e não apenas rolar para fora da cama e ligar o computador.

p Os alunos muitas vezes não sabem como definir metas razoáveis ​​de forma eficaz, gerenciar seu tempo, faça anotações, Estudar para as provas, peça ajuda de forma construtiva ou planeje e execute projetos de pesquisa.

p Como descobrir tudo isso fica mais difícil com o aprendizado online, crianças e adolescentes se beneficiarão se estabelecerem planos diários com metas alcançáveis. As famílias podem ajudá-los a manter seus planos sob controle, incentivando os alunos a pensar sobre as estratégias que estão usando e lembrando-os de quando e como aplicar estratégias de estudo apropriadas.

p Por exemplo, enquanto um aluno assiste a um vídeo de instrução online, Recomendamos que os pais e outros responsáveis, de vez em quando, façam com que eles pausem brevemente o clipe. Experimente perguntar "Você entende o que viu até agora?" Se não, sugira que eles reiniciem. Ofereça-se para ajudá-los a decifrar o que está sendo ensinado. Se isso não ajudar, auxiliar no agendamento de uma reunião pessoal com seu professor. p Este artigo foi republicado de The Conversation sob uma licença Creative Commons. Leia o artigo original.