p Com escolas em todo o mundo analisando várias medidas de corte de custos em meio à pandemia COVID-10, nova pesquisa da Binghamton University, A Universidade Estadual de Nova York revela que os cidadãos preferem que os professores e a equipe administrativa estejam na linha de frente dos cortes de gastos escolares em tempos de crise econômica. p Komla Dzigbede, professor assistente de administração pública na Binghamton University, examinou as atitudes públicas em relação aos cortes no orçamento escolar durante a Grande Recessão (2008-2009), uma época em que muitos governos estaduais cortaram gastos com educação pública e distritos escolares responderam com diferentes estratégias de corte de custos para aliviar o estresse orçamentário enquanto mantinham as metas educacionais.

p “Em tempos de grandes crises econômicas, os distritos escolares devem tomar decisões críticas de corte de custos, mesmo quando enfrentam restrições para aumentar receitas adicionais, "disse Dzigbede." À medida que os distritos escolares ponderam estratégias alternativas de corte de custos em tempos de crise - seja para cortar gastos com salários, serviços de instrução ou apoio - cidadãos, por sua vez, preocupação com os impactos que os cortes no orçamento escolar teriam na qualidade educacional da comunidade local. Como o público percebe o impacto das diferentes formas de cortes nos gastos escolares na qualidade da educação em tempos de grandes crises econômicas? Que fatores influenciam essas percepções? E que percepções podem os gerentes de distrito escolar e os formuladores de políticas de educação obter das percepções dos cidadãos para informar a tomada de decisões críticas em tempos de grandes crises? "

p As descobertas de Dzigbede indicam que durante tempos de crises graves, os cidadãos tendem a ver o cancelamento de atividades após as aulas e a redução de fundos para materiais didáticos como tendo impactos mais prejudiciais sobre a qualidade educacional do que cortar o pagamento dos professores, redução da formação de professores ou redução de cargos administrativos.

p Adicionalmente, Dzigbede descobriu que gênero, era, renda, a identificação partidária e a ideologia política são determinantes significativos das atitudes públicas em relação às diferentes formas de corte de gastos escolares. Mulheres, pessoas mais jovens, pessoas de baixa renda e pessoas menos conservadoras diferem de outros grupos demográficos em suas atitudes em relação às diferentes estratégias de corte de custos.

p Os resultados da pesquisa oferecem percepções práticas para a administração do distrito escolar, gestão, e política, disse Dzigbede.

p "Ao tomar decisões críticas sobre estratégias de corte de custos em tempos de grandes crises, os gestores do distrito escolar e os formuladores de políticas de educação precisam conhecer o perfil sócio-demográfico, preferências econômicas e ideológicas dos cidadãos e levá-las em consideração na tomada de decisões gerenciais para promover a capacidade de resposta, governança participativa e responsável, "disse Dzigbede.