p Pesquisadores da Universidade de Sheffield lançaram um kit de ferramentas de alerta precoce para ajudar escolas e faculdades a identificar jovens que estão 'se desligando silenciosamente' da educação e em risco de abandonar ou se tornar NEET (não na educação, emprego ou treinamento). p O School Engagement Risk Assessment Toolkit (SERAT) foi projetado para ajudar as escolas a implementar medidas mais eficazes e direcionadas para evitar que os alunos deixem a educação prematuramente. Com o aumento do número de jovens excluídos do ensino regular - algo que tem sido relacionado à atual epidemia de crimes com faca - é extremamente importante que aqueles em risco sejam identificados no início do processo de desligamento da escola.

p A equipe de pesquisa, que também inclui a Universidade de Nottingham, concluiu recentemente um projeto de pesquisa de cinco anos Reduzindo o Abandono Escolar Precoce na Europa (RESL.eu), explorando os processos que levam os jovens a abandonar a escola sem adquirir as competências e qualificações necessárias para uma transição bem-sucedida para o mercado de trabalho. Os resultados dessa pesquisa informaram o desenvolvimento do kit de ferramentas SERAT.

p Professora Louise Ryan, do Departamento de Estudos Sociológicos da Universidade de Sheffield, disse:"A identificação precoce de jovens que podem estar em risco de desligamento pode ser crucial para implementar medidas para envolvê-los novamente e prevenir o abandono escolar ou se tornar NEET mais tarde."

p Neil Kaye, um pesquisador da Universidade de Sheffield, explicou:"Nosso kit de ferramentas pode ser usado na escola e em nível de classe para identificar alunos individuais que relatam baixo envolvimento, e para identificar onde os recursos da escola podem ser melhor focados. Esperamos que este trabalho ajude a combater a prevalência de NEETs - que continua a ser um sério desafio para a sociedade britânica hoje. "

p O kit de ferramentas foi desenvolvido usando extensos dados de pesquisa coletados como parte do projeto RESL.eu e os dados de resultados do Departamento de Educação (resultados KS4 / KS5) para mais de 3, 000 jovens na Inglaterra.

p Conforme explicado por Magdolna Lőrinc, um pesquisador da Universidade de Sheffield:"Nossos dados indicam que, de longe, a maior influência para o desligamento da educação é a própria crença dos jovens em sua capacidade de ter sucesso na escola e o nível de apoio que percebem está disponível de seus professores."

p O Dr. D'Angelo, da Universidade de Nottingham, acrescentou:"Claro, fatores estruturais mais amplos, incluindo histórico socioeconômico, também são cruciais. Contudo, o nosso modelo ajuda-nos a identificar dimensões que parecem ter importância para cada jovem. No contexto de pressões financeiras sobre o sistema educacional, nosso kit de ferramentas pode permitir que as escolas direcionem as intervenções para aqueles que mais precisam delas. "

p O kit de ferramentas SERAT é composto por um questionário ao aluno com até 25 perguntas e uma planilha para ajudar a interpretar os resultados.

p O kit de ferramentas pode ser baixado em:sites.google.com/sheffield.ac.uk/serat