p Cherokee é falado como primeira língua por menos de 5, 000 pessoas, ainda assim, nos últimos anos, ela experimentou um notável renascimento como segunda língua. Mas o que acontece quando gerações inteiras podem ter aprendido a falar a língua, mas não a ler ou escrever? Pesquisa da Universidade de Kansas mostra crianças aprendendo a escrever Cherokee em uma escola de imersão em Oklahoma internalizada tanto em inglês quanto em Cherokee para desenvolver um estilo de escrita idiossincrático. p Os pesquisadores da KU, Lizette Peter e Tracy Hirata-Edds, trabalharam com Tsalagi Dideloquasdi, uma escola de imersão Cherokee em Tahlequah, Oklahoma, por vários anos para aprender mais sobre a revitalização da língua e como os alunos adquirem o Cherokee. As descobertas recentes estão entre os primeiros estudos a examinar a escrita na língua, e os pesquisadores descobriram que os alunos desenvolveram seu próprio estilo de escrita nunca visto na língua. Peter e Hirata-Edds argumentam que não é ruim ou incorreto, e dá aos professores informações importantes para desenvolver novas abordagens para ajudar os alunos a continuar a desenvolver suas habilidades bilíngues.

p "Não sabíamos o que esperar em relação à proficiência de sua escrita, "disse Peter, professor associado de currículo e ensino. “A linguagem oral é diferente porque você tem um interlocutor, no caso das escolas, um professor. Ao escrever, os alunos têm que confiar em tudo o que sabem sobre Cherokee e Inglês. "

p Cherokee usa uma ortografia conhecida como silabário em sua forma escrita. Desenvolvido pelo herói folk Cherokee Sequoyah na década de 1820, é único entre as línguas indígenas americanas. A forma escrita tem muitas diferenças do inglês; por exemplo, não usa artigos como "a, "" uma "ou" o "antes dos substantivos, e sintetiza morfemas em um grau muito mais alto do que o inglês. Contudo, ao analisar amostras de escrita dos alunos e compará-las a amostras de histórias orais de adultos Cherokee, os alunos costumavam usar convenções gramaticais características do inglês, como a criação de um artigo onde nenhum era necessário.

p "Encontramos o redirecionamento de um adjetivo demonstrativo Cherokee salpicado em toda a sua escrita antes de cada substantivo, a forma como um artigo é usado em inglês, "Peter disse." Cherokee é uma linguagem altamente sintética, portanto, os artigos geralmente são fundidos com o substantivo. As crianças sentiram claramente a necessidade de um artigo separado, no entanto, da maneira que as regras inglesas dizem que deveria ser. Estamos desafiando a noção de que eles escrevem 'Cherokee ruim'. Em vez de, nós os vemos como tendo uma necessidade de transmitir uma ideia e eles estão fazendo isso de maneira bilíngue, por meio da tradução de idioma. "

p As descobertas compõem um capítulo do livro "Ensinando Escrita para Crianças em Línguas Indígenas:Práticas de Instrução em Contextos Globais, "editado por Ari Sherris e Joy Peyton. O capítulo foi escrito por Peter; Tracy Hirata-Edds, palestrante no Centro de Inglês Aplicado da KU, e Ryan Wahde Mackey da Cherokee Nation.

p A maioria das pessoas que falam Cherokee como primeira língua são da geração dos avós. A maioria dos falantes das gerações mais jovens nunca aprendeu a ler ou escrever a língua. Então, os alunos de hoje tiveram pouco contato prévio com o Cherokee escrito. Por exemplo, literatura infantil em Cherokee era quase inexistente quando a escola de imersão começou, tão diferente de muitas crianças, os alunos não tiveram acesso às histórias em sua língua escrita. Felizmente, tem havido muita documentação de histórias Cherokee. Brad Montgomery-Anderson, que recebeu seu doutorado em linguística pela KU em 2008, gravado, transcreveu e analisou histórias orais contadas por palestrantes Cherokee especialistas, e os pesquisadores compararam essas histórias com as escritas pelos alunos da escola de imersão.

p "Usamos muitas lentes diferentes para estudar a escrita, "Peter disse." Nós não poderíamos entender a escrita das crianças sem também olhar para o que estava acontecendo na escola e então, examinando de forma mais ampla as experiências de suas famílias e comunidades com o contato com o idioma Cherokee, mudança e revitalização de uma perspectiva histórica. Então, tentamos contextualizar sua escrita dentro dos muitos níveis de fala que caracterizam o Tahlequah, Oklahoma, comunidade."

p O capítulo inclui soluções pedagógicas para auxiliar os professores. Eles sugerem complementar a abordagem de imersão, em que Cherokee é a única língua falada, com foco em formas linguísticas. Como os alunos são bilíngues, os professores podem usar isso a seu favor. É reconhecidamente um bom equilíbrio, os autores escrevem, mas uma abordagem comparando e contrastando as línguas pode ajudar a ilustrar as regras de escrita em ambos, como eles diferem e por quê. Dessa maneira, em vez de apenas apontar os erros dos alunos, os professores podem ajudá-los a desenvolver uma consciência metalinguística e uma compreensão de por que cada idioma tem as regras que possui. Ajudando professores, os pesquisadores podem, por sua vez, ajudar os alunos que serão os futuros falantes e escritores da língua.

p "Como linguistas aplicados, pensamos sobre oracia e alfabetização e como elas se unem e representam a identidade desses falantes, especialmente quando aprendem a se expressar em línguas indígenas, muitos dos quais estão ameaçados, "Peter disse." As idiossincrasias que vemos em seus escritos são um testemunho da criatividade da mente humana e como a linguagem é uma válvula de escape chave para essa criatividade. "