p Embora seja conhecido que os resultados socioeconômicos são correlacionados através das gerações, os mecanismos pelos quais isso acontece ainda são mal compreendidos. O projeto UNITRAN, apoiado pela UE, adotou uma perspectiva interdisciplinar para atualizar as teorias e evidências empíricas existentes. p As transmissões intergeracionais referem-se às maneiras pelas quais os pais transmitem dotações e recursos, como saúde, habilidades e preferências, para seus filhos. Se as políticas para reduzir a desigualdade forem bem-sucedidas, como as transmissões incapacitantes - como resultados educacionais ruins - operam, tem que ser melhor apreendido para que os ciclos negativos possam ser quebrados.

p O projeto UNITRAN se propôs a desenvolver e aplicar modelos aprimorados para investigar o processo de transmissão intergeracional, bem como suas causas e consequências. A equipe fez isso combinando percepções da teoria e prática da economia, junto com aqueles da sociologia.

p O projeto descobriu que, apesar de cada disciplina ter pontos cegos, combinar suas abordagens realmente produziu percepções únicas. Usando dados longitudinais juntamente com métodos econométricos de última geração para analisar aspectos como dotações culturais, expectativas educacionais, o papel da família extensa e a tomada de decisões educacionais, resultou em conhecimento de valor significativo para os formuladores de políticas encarregados de aumentar a mobilidade social.

p Como pai, como criança

p Os dois principais modos de transmissão intergeracional foram tipicamente identificados pelos pesquisadores como sendo por meio de herança genética e ambiente compartilhado.

p "Esses mecanismos ajudam a explicar por que as crianças tendem a se parecer com seus pais com regularidade empírica, quando se trata de resultados socioeconômicos, como educação, renda e saúde, "o coordenador do projeto, Prof Mads Meier Jæger, explica." Por exemplo, foi demonstrado que os fatores de background familiar compartilhados pelos irmãos são responsáveis ​​por quase metade de todas as diferenças observáveis ​​no desempenho educacional nas populações estudadas. "

p A equipe começou desenvolvendo novas teorias e conceitos. A partir deles, eles propuseram uma série de hipóteses a serem testadas. Por exemplo, que as crianças se saem melhor na escola se seus pais proporcionarem ambientes ricos de aprendizagem em casa e piorem se tiverem mais irmãos. Eles então os testaram empiricamente contra dados de grande escala de diferentes países, usando métodos estatísticos de última geração. Um achado interessante foi que os esforços dos pais para fazer seus filhos lerem mais tiveram dois benefícios:as crianças lêem mais durante a infância e têm desempenho acadêmico consistentemente melhor do que aquelas que lêem menos.

p Permitindo que todos realizem todo o seu potencial

p Compreender como o histórico familiar afeta os resultados socioeconômicos das crianças é importante para a formulação de políticas sociais e familiares que buscam oferecer oportunidades iguais às crianças. Como o Prof Jæger resume, "Por exemplo, nossos resultados podem ser usados ​​para projetar intervenções precoces e programas de saúde que compensem a falta de economia, cultural, e recursos sociais em famílias vulneráveis. "

p Um dos principais resultados do UNITRAN foi que, embora se saiba que o histórico familiar é muito importante para os resultados socioeconômicos das crianças, os aspectos específicos que mais importam ainda não são bem compreendidos.

p Para revelar isso, em um novo projeto, a equipe procurará identificar precisamente o que constitui um 'bom' ambiente de aprendizagem. Em outras palavras, para descobrir quais aspectos das rotinas, uso do tempo, contribuições dos pais e sistemas de apoio social, são particularmente propícios para o intelecto das crianças, social, e crescimento emocional.

p Em outro projeto, os pesquisadores coletarão novos dados sobre gêmeos idênticos e fraternos para estudar como os aspectos genéticos e ambientais do histórico familiar moldam os recursos culturais e as preferências das crianças. o que, por sua vez, afeta seus resultados socioeconômicos.