Os estudantes universitários que recebem o reconhecimento da lista do reitor e os colocados em liberdade condicional melhoram seu desempenho acadêmico nos semestres subsequentes, de acordo com um documento de trabalho do economista da Georgia State University, Nicholas Wright.

Usando os registros administrativos confidenciais de um grande, universidade com financiamento público, Wright examinou até que ponto os estudantes universitários são incentivados a mudar seu comportamento quando recebem feedback administrativo que repreende ou recompensa seu desempenho acadêmico.

"Muitas faculdades usam esses programas para incentivar os alunos, "disse Wright, um Ph.D. candidato na Escola Andrew Young de Estudos Políticos do Estado da Geórgia. "Mas este é o primeiro artigo a examinar o impacto da política de lista do reitor na literatura econômica."

O aumento observado na média de notas, Contudo, pode não ser indicativo de melhorias na aprendizagem do aluno. Os alunos recompensados ​​com a inclusão na lista de um reitor tinham 15 por cento mais probabilidade de selecionar os instrutores que atribuíram o maior número de A e B no passado e 21 por cento mais probabilidade de escolher os instrutores com a maior taxa de aprovação.

"Os alunos foram capazes de captar com sucesso os sinais sobre o nível de dificuldade dos cursos e instrutores com base no histórico de notas anteriores, "Wright disse." Eles usaram esses sinais para se envolver em comportamentos de tomada de curso estratégico que poderiam parcialmente explicar o desempenho melhorado em semestres futuros. "

De forma similar, os alunos que foram expostos à política de liberdade condicional acadêmica tinham 9 por cento mais probabilidade de mudar de curso, fazendo uma mudança estratégica em seu programa de estudo para aumentar seu desempenho acadêmico.

“Os resultados sugerem que ambas as políticas têm um efeito positivo no desempenho acadêmico, " ele disse.

Wright acredita que as conclusões delineadas na pesquisa podem ser aplicadas na maioria dos contextos onde o desempenho de uma pessoa é usado como base para reprimenda ou reconhecimento.

"Na indústria de serviços, por exemplo, aqueles que apresentam desempenho excepcionalmente bem são frequentemente reconhecidos publicamente, " ele disse, "uma abordagem que pode influenciar a tomada de decisão de um funcionário. Em um ambiente acadêmico, esses resultados oferecem muitos insights que os formuladores de políticas devem considerar ao projetar intervenções que recompensam ou repreendem os alunos. "