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    Abuso sexual, assédio e discriminação prevalecem entre os acadêmicos australianos

    Em uma pesquisa com 159 acadêmicos, quase metade relatou abuso ou assédio sexual. "Fight sexism":graffiti em Torino novembro de 2016, CC BY

    Abuso sexual, assédio e discriminação permeiam partes das universidades australianas, de acordo com os resultados da pesquisa divulgados hoje pela Rede de História das Mulheres Australianas.

    Dos 159 acadêmicos que completaram nossa pesquisa voluntária, de mais de duas dúzias de universidades em toda a Austrália, 48,7% relataram abuso ou assédio sexual no local de trabalho. A discriminação sexual ou baseada no gênero era ainda mais comum, relatado por 66,2% dos entrevistados.

    As mulheres representaram 90,6% das respostas (destas, 50% relataram abuso ou assédio e 70% relataram discriminação). A pesquisa teve como alvo pessoas que trabalham na disciplina de história (38,9% dos entrevistados), mas também atraiu respostas de outras áreas dentro das artes e ciências sociais (39,5%).

    Os restantes 21,7% foram em diversas áreas, incluindo tecnologia da informação, psicologia, lei, finança, saúde e ciência. Os entrevistados selecionaram a si mesmos, mas a variedade de disciplinas representadas indicou que esses são problemas de toda a universidade.

    Juntas, as respostas são um sinal de que todas as disciplinas acadêmicas estão maduras para um ajuste de contas contra o abuso sexual, assédio e discriminação.

    Acadêmicos e Ph.D. alunos relataram bullying sexualizado, cargas de trabalho injustas, assédio sexual e, em alguns casos, até agressão sexual, geralmente por seus superiores e supervisores.

    Um cenário recorrente relatado envolveu supervisores ou colegas seniores do sexo masculino pressionando o doutorado feminino. estudantes ou acadêmicos juniores em sexo. Os entrevistados escreveram sobre serem atraídos para escritórios masculinos, quartos de hotel ou casas sob um pretexto profissional, e então ter que se defender de avanços sexuais indesejados.

    Em muitos casos, coerção e intimidação estavam envolvidas. Um entrevistado escreveu que, “O homem a meio da carreira ameaçou-me a mim e à minha carreira se não 'dormisse' com ele”.

    O movimento global #MeToo impulsionou nossa iniciativa, e os resultados da pesquisa australiana surgem na esteira de revelações semelhantes em casa e no exterior. Último agosto, a Comissão Australiana de Direitos Humanos relatou que um em cada cinco estudantes universitários australianos foi assediado sexualmente no campus.

    Em outubro, uma lista de acadêmicos de universidades indianas acusados ​​de assédio sexual foi postada no Facebook. Desde dezembro, uma planilha on-line sobre Assédio Sexual na Academia atraiu mais de 2, 400 entradas, principalmente dos EUA.

    E no mês passado, um relatório dos EUA descobriu que metade das mulheres na ciência sofreram assédio sexual, enquanto a Comissão Australiana de Direitos Humanos anunciou um inquérito nacional sobre assédio sexual no local de trabalho.

    Sexismo 'predominante'

    Nas palavras de um entrevistado, “o sexismo é comum nas universidades”. A pesquisa revelou um continuum de comportamento impróprio, variando de "homenagear", "manutenção da interrupção" e "apropriação", para olhar malicioso, tateando e predação sexual em série.

    Os padrões comuns de comportamento discriminatório relatados incluem homens depreciativos, marginalizando e conspirando contra colegas do sexo feminino. Transfobia e homofobia também foram relatadas. Os entrevistados descreveram cargas de trabalho desiguais, com mulheres que se espera que carreguem uma quantidade desproporcional de ensino e serviço (como a "esposa de trabalho") - que então não é reconhecido em um setor que recompensa a pesquisa.

    Um entrevistado observou:"Mulheres em meu departamento muitas vezes recebem júnior, papéis administrativos de trabalho intensivo, enquanto os homens assumem os empregos mais leves e os homens juniores são protegidos do trabalho administrativo pesado para que possam cultivar seu gênio. "

    Mulheres grávidas e mães relataram enfrentar altos índices de discriminação e assédio, com relatos de licença parental inadequada e culturas no local de trabalho hostis às responsabilidades de cuidar. Os entrevistados observaram que as mulheres com filhos eram suscetíveis de serem consideradas menos "sérias" sobre sua carreira (enquanto os homens com filhos não).

    "É preciso estar ciente de que as mães também podem ser acadêmicas competitivas, "recomendado um.

    Resposta institucional inadequada

    De forma alarmante, os resultados sublinharam a inadequação dos mecanismos de informação e apoio. Apenas seis pessoas que fizeram uma reclamação formal disseram que estavam satisfeitas com a resposta de sua instituição.

    Por contraste, 47 entrevistados disseram ter feito uma reclamação que foi então ignorada, demitido ou maltratado. Os entrevistados detalharam os padrões de culpabilização das vítimas e inação institucional, bem como procedimentos "inseguros" de resolução de conflitos que os mantinham em estreita proximidade com o suposto perpetrador. Em vários casos, Os entrevistados disseram que sofreram represálias de perpetradores ou instituições como resultado de suas queixas.

    Outros 77 entrevistados não reclamaram, em muitos casos, citando a falta de mecanismos de denúncia ou medo de represálias. Em um clima de crescente precariedade acadêmica, acadêmicos juniores ou não-titulares, em particular, acreditam que falar abertamente significaria "suicídio profissional" - especialmente quando o suposto autor do crime ocupa uma posição mais alta. Um entrevistado comentou:"Há 100 pessoas vindo atrás de mim, então, se eu subir, Sou dispensável aqui. "

    Muitos expressaram preocupação com uma cultura de silêncio em que indivíduos poderosos, ditos perpetradores em série, ficar impune. Em um caso em que um professor foi acusado de comportamento impróprio, seus colegas recusaram-se a agir. "Nós sabemos que ele faz isso, mas ele tem muito poder, então não há nada a ser feito, "um colega foi relatado como dizendo.

    Taxa pesada

    Além de represálias, os entrevistados relataram uma série de consequências pessoais e profissionais. Sentindo-se "impotente", "menosprezado" ou "indesejável" eram resultados comuns, assim como a dúvida e a síndrome do impostor. "[S] desgosto de elfo" e "auto-aversão contínua" também foram citados.

    Os entrevistados enfatizaram que estar sempre "em guarda" para evitar comportamento predatório teve um grande impacto. Os espectadores também notaram o "difícil trabalho emocional de fornecer apoio", que é "não pago, não reconhecido e exaustivo ". No total, 33,3% dos entrevistados relataram consequências psicológicas, incluindo ansiedade, insônia, estresse e depressão maior.

    Consequências intelectuais foram relatadas por 25,2% dos entrevistados, enquanto 24,5% relataram consequências econômicas. Muitas pessoas mudaram de área de pesquisa, demitiu-se do emprego, ou deixou a profissão completamente em um esforço para evitar o suposto autor do crime.

    Um entrevistado desistiu de um contrato de longo prazo e ficou atolado em um emprego informal inseguro. "Isso destruiu completamente minha confiança por anos, " ela escreveu, "E o trabalho casual é uma consequência pessoal e também profissional."

    Outra notou que sua experiência "destruiu minha carreira de pesquisador". Também houve referências à falência, falta de moradia e "anos de insegurança".

    O que deve ser feito?

    A principal recomendação da pesquisa é que as instituições acadêmicas devem aprimorar seus mecanismos de atendimento às vítimas de abuso ou assédio sexual. Uma sugestão era que cada área de trabalho tivesse um "membro da equipe relator" obrigatório, semelhante aos guardas de incêndio já posicionados em cada corredor.

    No entanto, os entrevistados também insistiram que soluções band-aid, como "mais treinamento", não seriam suficientes para superar a cultura arraigada da misoginia e da discriminação. Em vez disso, eles pediram mudanças estruturais, incluindo a descentralização e diversificação da autoridade institucional.

    O aumento da liderança feminina foi proposto como uma opção, mas isso por si só não resolverá problemas estruturais. Uma redistribuição mais radical do poder formal e informal dentro da academia é necessária para tornar a academia menos hierárquica e descentralizar o poder de professores e reitores de alto escalão.

    Sobre tudo, a pesquisa deixa claro que há um problema que precisa ser resolvido. Uma acadêmica sênior deu este conselho:"Reconheça a cultura de trabalho tóxica, ouça essas histórias e ACT. "

    Os resultados da pesquisa serão divulgados hoje no simpósio anual da Australian Women's History Network.

    Este artigo foi publicado originalmente em The Conversation. Leia o artigo original.




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