A aprendizagem baseada em interesses envolve os australianos mais velhos no mundo digital
p O relatório concluiu que o modelo de participação de interesses para ensinar habilidades de mídia digital e social aumentou a capacidade de resolução de problemas dos participantes mais velhos e melhorou sua confiança. Crédito:Swinburne University of Technology
p Os australianos mais velhos se envolvem melhor com o mundo digital ao aprender habilidades de mídia social e basear-se em seus próprios interesses do que ao aprender apenas os fundamentos da Internet. p Em um novo relatório intitulado 60+ Online:Engaging Seniors Through Social Media and Digital Stories, Os pesquisadores de Swinburne revelam que a alfabetização digital dos australianos mais velhos melhora quando aprendem habilidades digitais usando suas próprias histórias e interesses, em comparação com quando aprendem a mera funcionalidade do acesso e operação online.
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Os australianos mais velhos se sentem excluídos da era digital
p O relatório revela que os australianos mais velhos experimentam o nível mais alto de exclusão digital do país e que há um "número desproporcional" de idosos que não entendem, acesso ou experiência com tecnologias online.
p Isso pode levar ao isolamento social, bem como à redução da participação em serviços essenciais, como bem-estar e saúde, e aos benefícios econômicos da sociedade digital emergente.
p Pesquisador-chefe, Dr. Anthony McCosker, afirma que, por meio de três workshops de desenvolvimento de habilidades com australianos mais velhos, a equipe de pesquisa teve como objetivo despertar os interesses dos participantes no mundo digital e nas mídias sociais, mudando o foco do ensino do lado operacional da internet, para aprender através do lado criativo.
p "Nosso objetivo era envolver os idosos na aprendizagem da alfabetização digital, tornando-o menos sobre botões e etapas de aprendizagem, mas sim despertar seu interesse em contar histórias por meio de vídeo digital, e compartilhamento nas redes sociais, " ele diz.
p "Nós co-projetamos o modelo de oficina, e acabou se concentrando em três opções de tópicos:histórias pessoais ou locais, grupos sociais ou clubes, e uma caminhada no bairro local. "
p Dr. McCosker diz que a pesquisa descobriu que "a criação de conteúdo significativo e o compartilhamento gerenciado de mídia social" provou ser o ímpeto para os idosos não apenas desenvolverem novas habilidades digitais, mas também aprenderem sobre segurança na Internet, segurança e privacidade e interagir com outras pessoas online.
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Workshops apoiados por grupo fechado do Facebook
p Ele diz que muito do aprendizado e compartilhamento dos participantes aconteceram por meio de um grupo fechado do Facebook, que permitiu aos participantes trabalhar com confiança em direção a um objetivo comum de criar conteúdo que eles ficariam felizes em compartilhar com a família, amigos ou mesmo publicamente.
p "No processo, abordamos questões-chave para idosos sobre segurança e proteção online, configurações de privacidade, comunicar e interagir com outras pessoas online, baixando e aprendendo novos aplicativos, "Dr. McCosker diz.
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Mudança tecnológica 'frustrante' para os australianos mais velhos
p Ele diz que a mudança tecnológica é vista como frustrante por muitos australianos mais velhos que se sentem excluídos da era digital.
p O relatório concluiu que o modelo de participação de interesses para ensinar habilidades de mídia digital e social aumentou a capacidade de resolução de problemas dos participantes mais velhos e melhorou sua confiança.
p Também melhorou as habilidades digitais estratégicas, isolamento reduzido entre os envolvidos e interação social apoiada com grupos comunitários, organizações e serviços públicos e de saúde por meio de canais digitais.
p "Nossas descobertas demonstram o valor do modelo de participação de interesse e apontam para maneiras como ele pode ser desenvolvido em um programa mais amplo e adaptável que envolve idosos para aprender a contar histórias digitais e usar a mídia social, "ele encontra.
p "Embora o acesso continue a ser um problema a ser resolvido, é a lacuna de participação que se torna mais premente para os idosos como fator de exclusão digital.
p "Ao direcionar a produção de conteúdo digital criativo e interação social, o modelo 60+ Online se envolve explicitamente com a vida pessoal dos idosos e com os contextos da comunidade.
p "Criar e compartilhar imagens ou outro conteúdo de mídia digital traz motivações e interesses pessoais à tona e pode ajudar a dar maior ênfase à interação social.
p "Há uma ampla gama de razões pelas quais os adultos mais velhos evitam o uso de tecnologias de mídia social. No entanto, há evidências que sugerem que o envolvimento estratégico com as plataformas sociais pode ajudar a incorporar uma gama mais ampla de habilidades digitais na vida cotidiana dos idosos e melhorar as conexões sociais. "