O Projeto Grupo IB 4 é um projeto realizado por todos os alunos do Bacharelado Internacional (IB, ou Bacharelado Internacional, sendo um curso de educação internacional realizado durante o ensino médio) durante o primeiro ano. Este projeto está relacionado às ciências (por exemplo, biologia, química e física). Um grupo de três a cinco estudantes é encarregado de criar um projeto de ciências durante um período de cerca de dois dias, que visa ampliar o entendimento científico e a capacidade de realizar investigações científicas.
Osmose e Batata

Uma possível investigação que pode ser realizada é a relativa à osmose, um conceito básico em biologia.

Neste experimento:

1. Pegue 10 bits de batata, 1/2 polegada de largura e 1 polegada de comprimento
   
2. Pesa-os
   
3. Coloque-os no máximo de recipientes diferentes
   
4. Encha cada um com 10 centilitros de água (3,38 onças)
   
5. Despeje sal na água para que a concentração de sal seja igual a 0%, 1%, 2%, 5% e 10% nos diferentes recipientes. Divida as concentrações para que cada concentração seja representada em dois recipientes.
   
6. Deixe-as dentro de 2 horas.
   
7. Pesar as batatas após esse período.
   
   

   Frascos diferentes teria diferentes concentrações de sal e, portanto, o efeito sobre diferentes pedaços de batata seria diferente. Ao comparar o peso antes e depois, você pode apresentar os efeitos de várias concentrações de sal.
   Medindo a fotossíntese
   

   Meça a taxa de fotossíntese das plantas expostas à luz. Isso seria mais fácil de fazer com uma estação de tratamento de água. Você deve garantir Ceteris Paribus ("Todas as outras coisas são iguais")! Ou seja, todos os outros fatores, exceto a luz, devem ser iguais.
   

   1. Pegue 6 frascos diferentes.
      
   2. Encha-os com 20 centilitros de água cada um
      
      
   3. Coloque a estação de tratamento de água em cada um.
   4. Exponha os frascos a três intensidades diferentes de luz, duas para cada. Digamos, um em uma área muito iluminada, um em uma área de iluminação média e o último em uma sala escura.
      
      

      Conte as bolhas de oxigênio que emergem das plantas durante o experimento. Isso representa a taxa de fotossíntese. Ao fazer isso, você pode calcular a influência da luz no processo de fotossíntese.
      Capacidade de calor
      

      Um projeto que envolve um pouco mais de física e química envolve o cálculo da capacidade de calor de uma substância líquida como a água. Pegue um litro de água em diferentes temperaturas, como 10 Celsius (50 Fahrenheit) e 50 Celsius (122 Fahrenheit) e aqueça-os até o ponto de ebulição. Conhecendo a quantidade de calor que está presente na água nessas temperaturas e a quantidade de calor necessária para produzir vapor de gás, você pode calcular a quantidade de energia térmica necessária para adicionar água a diferentes temperaturas para ferver. Da mesma forma, você também pode descobrir quanta energia seria necessária, digamos, para fazer um litro de água a 10 Celsius (50 Fahrenheit) aumentar para 50 Celsius (122 Fahrenheit).
      Água como soluto
      

      A água é um soluto bem conhecido, que tem capacidade para resolver uma infinidade de materiais em si. Você pode investigar a correlação entre o calor da água e sua capacidade de resolver materiais. Use alguns frascos diferentes com temperaturas diferentes - por exemplo, 10, 20 e 40 Celsius (50, 68 e 104 Fahrenheit, respectivamente). Adicione uma quantidade fixa de sal em cada uma e registre o tempo necessário para que ela se resolva no líquido. Você pode então concluir com base nessas informações. Deve levar mais tempo para que o sal se dissolva em água fria, em vez de água quente, se isso for feito corretamente.