p O sistema deste ano de usar notas previstas para atribuir resultados de nível A e GCSE deve ser monitorado de perto para garantir que não penalize injustamente alunos desfavorecidos, um especialista em mobilidade social avisou. p Usar o julgamento do professor para atribuir notas pode fazer com que alguns alunos percam as notas que merecem, de acordo com Lee Elliot Major, Professor de Mobilidade Social da Universidade de Exeter.

p O professor Elliot Major disse aos parlamentares que o governo deveria empreender um trabalho para examinar o impacto do sistema de notas previstas que está sendo usado em 2020 nos alunos mais pobres.

p Dando provas aos membros do Comitê Seleto de Educação, O professor Elliot Major disse que os recursos das notas devem ser monitorados para garantir que eles venham de escolas diferentes, não apenas daquelas que atendem principalmente a alunos de classe média.

p O professor Elliot Major disse que os professores precisam urgentemente de clareza sobre como a avaliação será realizada em 2021, antes do final deste ano acadêmico. Uma maneira justa de determinar as notas do próximo ano para os GCSEs e A-levels seria por meio de uma combinação de avaliações do professor e um pequeno número de exames básicos.

p Comentando antes de dar provas, o professor Elliot Major disse:"Não tenho dúvidas de que os professores farão o melhor para garantir que suas avaliações sejam justas e abrangentes, mas usar o trabalho concluído na escola e os resultados anteriores não atenderá a picos tardios na sala de exames. Sabemos que esse grupo costuma ser formado por meninos e por aqueles que vêm de famílias desfavorecidas. A avaliação é uma ciência inexata. Precisamos garantir que o preconceito inconsciente não penalize crianças de origens mais pobres e BAME. "

p Ele adicionou, "As universidades também podem precisar considerar se devem reduzir as notas de oferta para candidatos desfavorecidos que enfrentaram circunstâncias particularmente difíceis durante a crise."

p O professor Elliot Major está trabalhando com organizações e parlamentares para convencer o governo a apoiar um novo serviço nacional de tutoria, com estudantes universitários e graduados ajudando as crianças a se recuperarem durante o próximo ano letivo. Ele acredita que tal iniciativa aproveitaria o compromisso da geração mais jovem com a justiça social.

p Ele recomendou que deveria haver um novo fluxo vocacional "credível" ao lado das atuais rotas acadêmicas nos anos superiores das escolas secundárias, com todos os alunos esperados para obter um certificado escolar em habilidades básicas. A taxa de aprendizagem deve ser reformulada como uma taxa de aprendizagem ao longo da vida para treinar e retreinar pessoas em todas as idades e estágios de sua carreira, e empregos devem ser garantidos para as pessoas que enfrentam o desemprego de longa duração.

p “Enfrentamos profundas desigualdades econômicas e educacionais, mas isso atingirá particularmente os menores de 25 anos, ", disse ele." Devemos agora desenvolver políticas para lidar com os potenciais efeitos de cicatrização de longo prazo na geração COVID. Temos a oportunidade de criar uma sociedade mais justa para todos. "