A pandemia da COVID-19 expôs e exacerbou muitas desigualdades existentes, incluindo a disparidade de género na educação. Embora tanto os rapazes como as raparigas tenham sido afectados pela pandemia, há evidências de que as raparigas foram afectadas de forma desproporcional.
1. Fechamento de escolas: O fechamento de escolas teve um impacto devastador na educação em todo o mundo. No entanto, as raparigas foram particularmente afectadas, pois são mais propensas a serem responsáveis pelas tarefas domésticas e pelo cuidado dos filhos, o que pode interferir na sua capacidade de estudar. Em alguns casos, as raparigas podem até ser forçadas a abandonar completamente a escola.
2. Divisão digital: A exclusão digital, ou o fosso entre aqueles que têm acesso à tecnologia e aqueles que não têm, também aumentou durante a pandemia. Esta divisão dificultou o acesso das raparigas a materiais de aprendizagem online e à participação em salas de aula virtuais, agravando ainda mais a sua desvantagem educacional.
3. Violência baseada em gênero: A violência baseada no género aumentou durante a pandemia, uma vez que as raparigas e as mulheres ficaram presas em casa com os seus agressores. Isto tornou ainda mais difícil para as raparigas concentrarem-se na sua educação, pois podem estar a viver com medo e trauma.
4. Saúde mental: A pandemia também afetou a saúde mental de meninas e meninos. No entanto, as meninas são mais propensas a sentir ansiedade e depressão do que os meninos, o que pode interferir ainda mais na sua capacidade de aprender.
5. Aumento das responsabilidades domésticas: Durante a pandemia, muitas raparigas assumiram responsabilidades domésticas acrescidas, como cuidar de irmãos mais novos ou de familiares idosos. Isso os deixou com menos tempo e energia para os estudos.
Como resultado destes factores, as raparigas têm maior probabilidade do que os rapazes de sofrer perdas de aprendizagem, abandonar a escola e enfrentar consequências económicas a longo prazo. É essencial que tomemos medidas para abordar a divisão de género na educação e garantir que todas as raparigas tenham acesso à educação de qualidade que merecem.
Aqui estão algumas maneiras pelas quais podemos abordar a divisão de gênero na educação durante a pandemia da COVID-19:
1. Mantenha as escolas abertas: As escolas devem permanecer abertas sempre que possível, mesmo que necessitem de funcionar com capacidade reduzida ou em regime rotativo. As raparigas têm maior probabilidade de frequentar a escola quando esta é perto de casa e quando se sentem seguras e apoiadas.
2. Elimine a exclusão digital: Precisamos investir em iniciativas que proporcionem às meninas acesso à tecnologia e a materiais didáticos digitais. Isto pode incluir o fornecimento de dispositivos gratuitos ou de baixo custo, a expansão do acesso à Internet e a criação de plataformas de aprendizagem online adaptadas às necessidades das raparigas.
3. Abordar a violência baseada em gênero: Precisamos de tomar medidas para abordar a violência baseada no género, tanto durante a pandemia como depois dela. Isto inclui a prestação de serviços de apoio aos sobreviventes, a sensibilização para a questão e o trabalho para mudar as normas sociais que perpetuam a violência contra as mulheres e as raparigas.
4. Invista no apoio à saúde mental: Precisamos de investir no apoio à saúde mental tanto para raparigas como para rapazes, uma vez que a pandemia teve um impacto negativo na saúde mental dos jovens em todo o mundo. Isso pode incluir o fornecimento de acesso a aconselhamento, terapia e outros serviços de saúde mental.
5. Reduza as responsabilidades domésticas: Precisamos de trabalhar para reduzir as responsabilidades domésticas que as raparigas assumem, para que tenham mais tempo e energia para os estudos. Isto pode incluir o envolvimento de rapazes e homens nas tarefas domésticas e no cuidado das crianças, e a prestação de serviços de apoio às famílias que têm dificuldades em lidar com a situação.
Ao abordar a divisão de género na educação durante a pandemia da COVID-19, podemos ajudar a garantir que todas as raparigas tenham a oportunidade de ter sucesso.