A inclusão ou segregação na sala de aula é melhor para crianças com necessidades especiais?
A resposta é inclusão.
A pesquisa mostrou que alunos com necessidades adicionais que são educados junto com todas as outras crianças desenvolvem uma compreensão mais forte da linguagem; melhorar as habilidades sociais, comportamentais e cognitivas; crescer na comunicação; e são mais propensos a desenvolver amizades e relacionamentos fora do ambiente de sala de aula.