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    A inclusão ou segregação na sala de aula é melhor para crianças com necessidades especiais?
    A resposta é inclusão.

    A pesquisa mostrou que alunos com necessidades adicionais que são educados junto com todas as outras crianças desenvolvem uma compreensão mais forte da linguagem; melhorar as habilidades sociais, comportamentais e cognitivas; crescer na comunicação; e são mais propensos a desenvolver amizades e relacionamentos fora do ambiente de sala de aula.
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