Qualquer escritor pode dizer que o narrador de uma história pode fazer uma diferença significativa. Um novo estudo descobriu que o mesmo vale para vídeos de ciências, com os espectadores respondendo positivamente aos pesquisadores que apresentam seus próprios trabalhos, em comparação com apresentadores de terceiros.

"Queríamos ver como os pesquisadores poderiam ser eficazes na apresentação de seus próprios trabalhos em vídeos científicos direcionados ao público, "diz Selina Ruzi, co-autor correspondente de um artigo sobre o trabalho e pesquisador de pós-doutorado na North Carolina State University. "Descobrimos que os cientistas parecem ter uma vantagem na hora de apresentar seus trabalhos."

Para o estudo, pesquisadores alistaram 515 adultos. Cada participante do estudo assistiu a um dos cinco vídeos diferentes que os pesquisadores criaram, contando a história da descoberta de uma nova espécie de formiga. Um vídeo apresentava um pesquisador explicando seu próprio trabalho; um apresentava uma pesquisadora explicando seu trabalho; um apresentava um apresentador terceirizado do sexo masculino; um apresentava uma apresentadora terceirizada; e um vídeo foi apresentado em formato de infográfico sem apresentador ou narração de áudio.

Depois de assistir ao vídeo, participantes responderam a uma pesquisa que perguntou sobre o vídeo, o apresentador, e suas opiniões sobre ciência e cientistas.

"Os apresentadores-pesquisadores foram considerados mais experientes do que os apresentadores terceirizados, "Ruzi diz." E os pesquisadores-apresentadores eram vistos como mais confiáveis ​​e com mais experiência do que a fonte de informação no vídeo sem porta-voz.

"Também descobrimos que os participantes que viram vídeos apresentados por pesquisadores eram mais propensos do que as pessoas que viram os outros vídeos a formular as respostas da pesquisa de uma forma que deixasse claro que uma pessoa havia feito a pesquisa, em vez de usar uma linguagem que sugere que a pesquisa foi feita no vácuo. Os relatos na primeira pessoa ajudaram a humanizar a ciência. "

Embora pesquisadores-apresentadores tenham sido vistos como tendo mais experiência do que narradores terceirizados, a escolha do apresentador não teve impacto sobre como os participantes viram a confiabilidade geral do vídeo ou o quanto eles gostaram. O apresentador também não afetou as opiniões dos participantes sobre os cientistas em geral ou o financiamento para pesquisas.

"Acho que a descoberta aqui é fascinante, porque descobrimos que havia efeitos claros no que eram, na verdade, diferenças muito pequenas entre os vídeos, "diz Adrian Smith, co-autor do trabalho e professor assistente de pesquisa em ciências biológicas da NC State. "A única diferença real entre os vídeos do pesquisador e os vídeos de terceiros foram alguns exemplos de fala na primeira pessoa em comparação com a fala na terceira pessoa.

"Isso me diz que os cientistas têm uma vantagem automática quando se trata de alcançar pessoas por meio de vídeos científicos. Se quisermos transmitir conhecimentos e construir confiança, temos uma vantagem quando fornecemos nossa própria perspectiva e contamos nossas próprias histórias. "

“Muitos cientistas já estão fazendo vídeos para se comunicar com outros cientistas, "Ruzi diz." Mas a maioria desses cientistas não está usando uma linguagem que possa ser entendida por pessoas fora de sua disciplina, ou mesmo sua subdisciplina. Se os pesquisadores usam uma linguagem que pode ser entendida de forma mais ampla, eles poderiam atingir um público maior. "

Do ponto de vista prático, alcançar um grande público pode ajudar os pesquisadores a cumprir os requisitos de comunicação pública nos acordos de doação - como os requisitos de "impactos mais amplos" incluídos nos subsídios da National Science Foundation. A divulgação pública também está associada a aumentos nas métricas acadêmicas.

"Isso não significa que todos os pesquisadores têm a obrigação de se envolver em esforços de comunicação pública, "diz Smith, que também dirige o laboratório de Biologia Evolutiva e Pesquisa do Comportamento no Museu de Ciências Naturais da Carolina do Norte. "E há claramente uma necessidade de comunicadores científicos profissionais.

"Em vez, achamos que esta pesquisa destaca uma oportunidade para cientistas interessados ​​em esforços de engajamento público. E achamos que essas descobertas podem informar como os comunicadores profissionais trabalham com os cientistas para destacar suas pesquisas. "

Os colaboradores do estudo dizem que há duas linhas claras de pesquisa avançando.

"Por uma coisa, os vídeos deste experimento eram sobre a descoberta de uma espécie obscura de formiga que não teria importância para os espectadores, "Ruzi diz." O que acontece quando o assunto é algo imediatamente importante ou relevante para eles? Algo que afeta sua saúde ou bem-estar? "

"Também vale a pena explorar se a exposição repetida a mais pesquisadores apresentando seus trabalhos na primeira pessoa contribui a longo prazo para visões mais positivas dos cientistas em geral ou para um maior apoio ao financiamento de pesquisas, "diz Smith.

O papel, "Testando como diferentes perspectivas narrativas alcançam os objetivos e metas de comunicação em vídeos on-line de ciências naturais, "será publicado em 13 de outubro na revista PLOS ONE . O artigo foi coautor de Nicole Lee, da Arizona State University.