p Retornar à escola na capital do país durante a pandemia provou ser uma experiência contínua de aprendizado - e não apenas para os alunos. p Alta, partições de três lados foram instaladas na Meridian Charter School para proteger os alunos contra COVID-19 - até que os administradores aprenderam que os compartimentos não fariam muito para evitar a propagação do vírus. Agora, o papelão é opcional, mas mais da metade dos alunos ainda os usa como organizadores personalizados - gravando calendários, decorações e horários.

p "É tudo uma experiência de aprendizagem, e tudo está acontecendo em tempo real, "disse Matt McCrea, Diretor da escola de Meridian.

p Enquanto a maioria dos 52 de Washington, 000 crianças de escolas públicas lidam com telas de computador e salas de zoom em um ambiente de aprendizagem remoto, cerca de uma dúzia de escolas charter essencialmente optaram por se tornar experimentos médico-educacionais, oferecendo aulas presenciais para grupos selecionados de alunos.

p Menor e mais ágil que o sistema das Escolas Públicas de D.C., as cartas foram capazes de adaptar e modificar as práticas em tempo real, troca de informações e ampliando os limites da educação da era da pandemia.

p "Esta é a nossa tentativa de redesenhar a escola, "disse Myron Long, diretor executivo da Escola de Justiça Social, que oferece aulas presenciais para cerca de 15 de seus 50 alunos no total. "Nosso tamanho é nosso melhor ativo."

p É um processo que o sistema de Escolas Públicas de D.C. tem observado de perto enquanto planeja seu próprio retorno à sala de aula.

p A prefeita Muriel Bowser planejou iniciar o ano letivo de 2020 com um modelo híbrido combinando ensino à distância com dois dias por semana de instrução na escola. Mas a cidade foi forçada a abandonar esse plano no último minuto em meio a objeções de segurança do sindicato dos professores.

p A cidade pesquisou os experimentos de fretamento "para ver o que está funcionando, quais são as melhores práticas, o que podemos aprender e o que eles podem compartilhar conosco, "Bowser disse." Achamos que podemos aprender com algumas de suas experiências, mas o DCPS terá que tomar decisões que afetam ... 60 edifícios, 50, 000 crianças e mais de 4, 000 funcionários. "

p O novo plano de reabertura do DCPS, anunciado segunda-feira, parece inspirar-se fortemente nas experiências das escolas charter. Uma opção seria oferecer instrução direta em sala de aula para um grupo seleto de alunos com necessidades de educação especial, aqueles que estão aprendendo inglês e os alunos que vivem sem teto ou de outra forma considerados em risco.

p Esses são essencialmente os mesmos critérios que a maioria dos charters de D.C. usa na seleção de seus próprios grupos de alunos para instrução interna.

p “Queríamos (os pontos) ir para os alunos e famílias que mais precisavam, "disse Justin Lessek, diretor executivo da escola charter Sojourner Truth, que oferece aulas presenciais para 20 de seus 93 alunos. "Sabíamos que tínhamos famílias que o queriam e queríamos ser capazes de fornecê-lo, desde que pudesse ser feito com segurança."

p Em alguns casos, locais foram disponibilizados para os filhos de trabalhadores essenciais. Meridian foi forçado a recusar alguns pais, mas a Justiça Social foi capaz de acomodar todos os alunos cujos pais expressaram interesse.

p "Alguns pais nos contataram e apenas disseram:'Não temos para onde ir durante o dia, '"Long disse.

p As escolas charter educam cerca de 46% dos alunos das escolas públicas de Washington. Cada carta é classificada como uma "agência de educação local independente, "ou LEA. Algumas LEAs maiores administram várias escolas em vários edifícios, mas a maioria são entidades individuais independentes. O DCPS é tecnicamente classificado como seu próprio LEA massivo.

p Cada carta foi livre para desenvolver seus próprios protocolos de segurança, resultando em algumas variações distintas. No Meridian, cada aluno e visitante recebe uma verificação de temperatura na chegada. Mas na Escola de Justiça Social, além da verificação de temperatura, os jornalistas visitantes eram obrigados a vestir aventais médicos completos, luvas cirúrgicas e protetores faciais apenas para entrar no prédio.

p O processo foi marcado por experimentação contínua, alimentado por um entendimento de desenvolvimento lento de como o vírus funciona.

p "Há uma quantidade enorme de tentativas e erros, "disse Shannon Hodge da D.C. Charter School Alliance, uma organização sem fins lucrativos que defende o sistema de fretamento. "Há verdadeiras inovações saindo disso."

p Cada um dos três "grupos" de alunos da Escola de Justiça Social recebe um banheiro específico para usar.

p Tanto no Meridian quanto no Social Justice, as fontes de água do corredor foram fechadas. No Meridian, os alunos têm suas próprias garrafas de água e podem enchê-las em bebedouros especializados.

p A Escola de Justiça Social nunca funcionou realmente em condições não pandêmicas. A escola recebeu a aprovação do Conselho Escolar D.C. Public Charter durante o verão e abriu suas portas pela primeira vez neste outono.

p Construída em torno de um etos específico que enfatiza a consciência social e racial - os funcionários se referem aos alunos como "ativistas acadêmicos" - a escola busca construir uma comunidade unida em torno de seus 50 alunos e famílias. Mas era quase impossível para esta nova comunidade se reunir durante o verão. Agora, os administradores começaram a realizar reuniões regulares ao ar livre pela cidade às quartas-feiras, quando não há aulas, apenas para alunos, pais e funcionários podem se conhecer com segurança.

p A escola também introduziu uma nova abordagem em seu modelo de ensino presencial:os alunos que estão participando do treinamento presencial também estão no Zoom no mesmo ambiente de aprendizagem virtual que os de casa. Todos na sala de aula estão em um laptop com fones de ouvido, e os professores na sala estão instruindo todos os alunos juntos.

p Long disse que a ideia nasceu parcialmente de questões de pessoal. Não havia professores suficientes na pequena escola para lidar separadamente com os alunos presenciais e à distância. Mas o arranjo comunitário também se encaixa no ethos de igualdade da escola, ele disse.

p "Queríamos que nossos alunos tivessem a mesma experiência de aprendizado - tanto na escola quanto em casa, "Long disse.

p Os administradores de educação de Bowser estiveram em contato regular para obter dicas sobre como todo o experimento está indo.

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p "Estamos conversando com todos os regulamentos" que conduzem aulas presenciais, O vice-prefeito de Educação, Paul Kihn, disse à Associated Press. "É realmente crucial que aprendamos com todas essas atividades."

p McCrea, o diretor da escola do Meridian, disse que havia contatado pessoalmente o escritório de Kihn com suas próprias experiências e recomendações sobre como o sistema escolar maior poderia ser reaberto com segurança. No topo de sua lista estava que o distrito escolar adquirisse o equipamento necessário para realizar testes rápidos diários em todos os alunos, professores e funcionários - com resultados disponíveis em 15 minutos. O teste atual oferecido pela cidade produz resultados em três a cinco dias.

p "A paz de espírito que isso traria aos meus alunos e funcionários seria enorme, "disse ele." Três dias para um resultado é muito tempo. " p © 2020 Associated Press. Todos os direitos reservados. Este material não pode ser publicado, transmissão, reescrito ou redistribuído sem permissão.