p Um estudo sobre as motivações de não-Māori para aprender te reo Māori sugere que a identidade Pākehā está cada vez mais ligada à aquisição de um conhecimento mais profundo de, e habilidade de falar, a língua indígena. p Um artigo de pesquisa da Dra. Arianna Berardi-Wiltshire e da Dra. María Celina Bortolotto, da Escola de Humanidades, e o palestrante sênior Hone Morris, de Te Pūtahi-a-Toi, intitulado "Motivação como autoformação ética na aprendizagem de te reo Māori como segunda língua, "foi publicado recentemente no Jornal de Desenvolvimento Multilíngue e Multicultural .

p Seu estudo se concentrou em funcionários não-maori que realizaram um trabalho voluntário, Curso te reo de 10 semanas oferecido pela Massey University. Os pesquisadores embarcaram no estudo porque dizem; "pouco se sabe sobre o que motiva os aprendizes de línguas indígenas não pertencentes ao patrimônio".

p "Esse interesse em te reo de não indígenas da Nova Zelândia é de muitas maneiras notável e levanta a questão de por que não-maori em Aotearoa / Nova Zelândia podem querer seguir o idioma, " eles escrevem.

p O contexto do estudo é o crescente interesse em aprender te reo entre a população, Māori e não Māori - uma tendência reforçada por um forte apoio e engajamento em campanhas como o recente Te Wiki o Te Reo Māori. Tem como objetivo comemorar, promover e incentivar um maior uso do te reo em vários contextos - casa, escola, trabalhar, hospitalidade, saúde, transportes públicos e nos meios de comunicação. Te Reo Māori tornou-se uma língua oficial da Nova Zelândia em 1987 e da Língua de Sinais da Nova Zelândia em 2006.

p Os pesquisadores exploraram o tópico dentro da estrutura de 'autoformação ética', por meio da qual os alunos moldam aspectos de si mesmos para "se desenvolverem, projetar e viver uma vida que considerem significativa com base em suas convicções éticas e estéticas. "

p Te reo aprimora as conexões Pākehā com o mundo Māori

p Os participantes disseram aos pesquisadores que aprender te reo estava parcialmente ligado às suas vidas profissionais, por exemplo, alguns sentiram que estariam em melhor posição para apoiar e encorajar os alunos Māori a terem sucesso na universidade, desenvolvendo suas habilidades e conhecimento te reo. Outros disseram que era importante em termos de alinhamento com os objetivos e princípios liderados pelo Te Tiriti da universidade.

p Uma acadêmica e clínica de saúde mental que participou do estudo disse que foi alertada para a necessidade de estar familiarizada com te reo e o tikanga relacionado (costumes e valores tradicionais) para poder ajudar os clientes maori, e cumprir a dimensão ética de seu papel profissional, criando uma prática "culturalmente segura".

p Contudo, para a maioria dos participantes, seu interesse se estendeu para além da esfera profissional para abranger o social, aspectos culturais e emocionais de suas vidas - muitas vezes para cumprir um desejo antigo de abraçar te reo. Outra participante vinculou seu desejo de aprender te reo a crescer em uma comunidade agrícola predominantemente Pākehā imbuída de valores culturais que ela remontou à população local Māori.

p "Crescendo nesse tipo de comunidade agrícola coletiva, eu realmente sinto que tenho uma conexão espiritual com minha montanha, meu rio e minha terra, então me sinto como um Māori branco. Muitas dessas crenças e valores são iguais e sinto que estou perdendo uma grande parte porque não entendo a linguagem, "ela disse aos pesquisadores.

p Outro reconheceu a atual mudança nacional em direção a uma "Nova Zelândia mais maori, “enquanto os novos migrantes viam o conhecimento de te reo como;“ inextricavelmente ligado ao status legal de alguém como cidadão da Nova Zelândia ”.

p Um participante explicou sua motivação como "o resultado de seus muitos anos de serviço no Exército da Nova Zelândia, onde seu interesse pela língua cresceu durante o contato próximo com os soldados Māori, um processo facilitado pelo fato de que 'a cultura maori é parte integrante do Exército da Nova Zelândia.' "

p Embora os autores reconheçam que o tamanho da amostra de 10 é pequeno, eles dizem que oferece percepções únicas sobre uma área pouco pesquisada - percepções que podem ser valiosas muito além das costas de Aotearoa para nações que também buscam revitalizar as línguas indígenas. Eles dizem que a experiência de revitalização da língua te reo maori em Aotearoa / Nova Zelândia é inovadora e uma inspiração para outros em uma jornada semelhante, inclusive no Brasil e na América do Norte.