p Um novo estudo descobriu que os horários de início mais cedo do ensino médio podem ter consequências adversas significativas para os alunos, incluindo maiores taxas de atrasos e absentismo. p "A American Academy of Pediatrics recomenda que as escolas secundárias comecem as aulas após as 8:30 da manhã, mas sabemos que a maioria das escolas começa muito mais cedo, "diz Melinda Morrill, professor associado de economia da North Carolina State University e autor correspondente de um artigo sobre o trabalho. "Pudemos olhar para cinco escolas de ensino médio que mudaram os horários de início das 8h05 para as 7h25, a fim de examinar o efeito que a mudança teve sobre os alunos."

p Os pesquisadores analisaram dados de sete coortes de alunos, com anos de graduação variando de 2013 a 2019. Especificamente, pesquisadores analisaram dados do calouro, segundo e terceiro anos de cada coorte. A mudança nos horários de início foi implementada no ano letivo de 2012-13. Como um grupo de controle adicional, os pesquisadores também analisaram dados de 14 outras escolas de ensino médio no mesmo distrito escolar que já haviam adotado o horário de início às 7h25.

p "Há um crescente corpo de pesquisas que sugere que horários de início mais cedo podem prejudicar os resultados dos testes, "Morrill diz." Nós olhamos para isso, mas os números não eram estatisticamente significativos de uma forma ou de outra. "

p "Contudo, a mudança para horários de início anteriores causou um pequeno aumento no número de alunos que não avançaram para a 12ª série no prazo, "diz John Westall, um Ph.D. candidato na NC State e co-autor do artigo. "Especificamente, a mudança das 8h05 para as 7h25 foi associada ao fato de os alunos terem 8% a mais de probabilidade de não avançarem para a 12ª série dentro do cronograma. "

p "Também queríamos ir além dos testes para ver se havia efeitos em outras medidas de envolvimento acadêmico, "Morrill diz." E descobrimos um aumento significativo nas faltas e nos atrasos. "

p "A mudança para um horário de início mais cedo levou a um aumento de cerca de uma ausência adicional por ano e pouco mais de três chegadas atrasadas adicionais por ano para os alunos, "Westall diz." Então, os alunos definitivamente estavam perdendo mais aulas. "

p "Olhando para todas as 19 escolas, descobrimos isso historicamente, as cinco escolas que começaram às 8h05 tiveram taxas significativamente mais baixas de absenteísmo e atrasos do que as 14 escolas que começaram às 7h25, "Morrill diz." Mas quando essas cinco escolas mudaram seu horário de início para 7h25, essas vantagens desapareceram.

p "A mensagem para levar para casa aqui é que precisamos olhar mais do que apenas notas de testes se quisermos entender todas as maneiras como os horários de início precoce podem afetar os alunos do ensino médio, "Morrill diz." Sabemos que os distritos escolares devem considerar uma ampla gama de questões, como logística de transporte, segurança do aluno, atividades extracurriculares e finanças escolares. Mas quanto mais olhamos, quanto mais as descobertas sugerem que há consequências significativas de horários de início precoce para os alunos. "