Qual é a diferença entre uma escala de classificação de desempenho de 10 e seis pontos, além de quatro pontos?

Bastante, se você é uma mulher que está sendo avaliada. Um novo estudo analisando as avaliações dos alunos sobre o desempenho do ensino universitário mostra que uma diferença substancial de gênero em um sistema de 10 pontos desaparece quando o sistema usado tem apenas seis pontos.

"Ficamos um tanto surpresos com a magnitude do efeito, "diz András Tilcsik, um professor associado de gestão estratégica, que detém a Cátedra de Pesquisa em Estratégia do Canadá, Organizações, e sociedade, na Rotman School of Management da Universidade de Toronto. Ele foi coautor do estudo com a professora associada Lauren A. Rivera da Northwestern University.

Os pesquisadores analisaram o que aconteceu quando uma escola profissional em uma grande universidade norte-americana mudou de uma escala de avaliação de instrutores de 10 pontos para seis. A escola tinha uma minoria de instrutoras, mas seus números caíram para menos de um quinto na metade das principais disciplinas da escola.

No sistema antigo, instrutores do sexo masculino obtiveram 10 classificações perfeitas em 31,4 por cento do tempo em disciplinas com o maior número de professores do sexo masculino; as instrutoras obtiveram a pontuação máxima em apenas 19,5% dos casos. Era uma história diferente, embora na escala de seis pontos. Lá, ambos os sexos alcançaram o topo da classificação quase igualmente; 41,2 por cento para homens e 41,7 por cento para mulheres.

Os resultados foram replicados em um experimento separado, onde os alunos foram convidados a ler uma transcrição de uma palestra do corpo docente e, em seguida, avaliar a palestra, com variações aleatórias feitas para o gênero do professor e os pontos máximos permitidos.

Alterar a escala de classificação não elimina o viés, os pesquisadores alertam. Mas o certo pode limitar a expressão de preconceitos pré-existentes, tais como estereótipos que associam desempenho brilhante mais aos homens do que às mulheres.

"Os preconceitos de gênero são particularmente fortes quando as pessoas fazem distinções muito sutis entre desempenho brilhante e muito bom, "diz o Prof. Tilcsik." Com uma escala de seis pontos, estamos basicamente eliminando a capacidade de fazer essas distinções sutis. "

Tornar os sistemas de classificação de desempenho o mais justo possível é importante, diz o estudo, porque o avanço profissional, do salário à antiguidade, pode ser significativamente influenciado por eles. Qualquer local de trabalho preocupado com a eliminação das desigualdades de gênero deve, portanto, prestar atenção ao design das ferramentas que usa para avaliar o desempenho e o mérito, o estudo sugere.

O estudo foi publicado na edição de abril de 2019 da American Sociological Review .