p Ódio, como uma emoção, não é uma resposta eficiente ao discurso de ódio ideológico. Em vez de, usar ferramentas que os oradores de ódio não podem usar pode minar a credibilidade dos oradores de ódio. As artes têm o potencial de fornecer um meio de comunicação mais positivo. p O discurso do ódio se tornou um tópico crescente de discussão em escala global, especialmente porque os avanços na Internet transformaram a comunicação em muitos níveis. Hoje em dia, é fácil espalhar discurso de ódio em plataformas online geradas por usuários e anônimas.

p Uma forma prática e criativa de os formuladores de políticas aumentarem a conscientização sobre essas questões é criar contra-narrativas culturalmente sensíveis e eficazes com a ajuda da educação artística. Também ajuda os professores a capacitar os alunos para lutar contra o discurso de ódio.

p De acordo com a pesquisa, professores têm visto resultados positivos ao educar seus alunos sobre o cyberbullying, mas eles precisam de treinamento adicional para obter mais conhecimento sobre como reduzir o envolvimento e a exposição de longo prazo ao bullying.

p É aqui que a educação artística pode fazer a diferença, porque banir o discurso de ódio não atinge as raízes do ódio, diz o doutorando Tuula Jääskeläinen da University of the Arts Helsinki.

p De acordo com o artigo de Jääskeläinen 'Combater o discurso de ódio através das artes e da educação artística', a arte pode fornecer um espaço para apoiar diversos pontos de vista que podem questionar as generalizações simplificadas dos falantes de ódio. A educação artística pode oferecer maneiras de revelar o que está oculto e fornecer ferramentas para examinar a ignorância, mal-entendidos, e falsas crenças nos contextos históricos e culturais do discurso de ódio.

p Ao longo dos anos, as pessoas encontraram soluções inteligentes para fortalecer a solidariedade. Na Biblioteca Viva do Conselho da Europa, pode-se 'emprestar' pessoas em vez de livros. Nesse caso, as pessoas podem ser vítimas de discurso de ódio ou ativistas no combate ao discurso de ódio, por exemplo. Na Finlândia, existe uma comunidade chamada ByHelpers, que luta contra o efeito espectador, incentivando as pessoas a ajudar estranhos na vida cotidiana.

p Pesquisas recentes fornecem evidências de que o maior envolvimento das pessoas com as artes geralmente leva a uma maior pró-socialidade por meio do voluntariado e de doações de caridade. Além disso, pesquisas mostram que crianças e jovens que se envolveram com as artes na escola tornam-se cidadãos mais ativos e engajados do que seus colegas menos artisticamente envolvidos quando se trata de votar, voluntariado, e participação geral na sociedade. Portanto, Jääskeläinen conclui que a arte pode atuar como um importante catalisador sócio-psicológico para uma sociedade coesa e socialmente próspera.