p Nos depósitos da Faculdade de Arqueologia, muitos artefatos, acumulado após décadas de trabalho de campo na Europa e no Oriente Médio, são armazenados. Um novo projeto, o Leiden Inventory Depot (LID), visa liberar essa riqueza de informações para o mundo exterior. A varredura 3-D de objetos tem um papel central neste esforço. Vasiliki Lagari, nosso aluno de mestrado, está contribuindo para a criação do primeiro escaneamento 3-D, documentação e visualização de fragmentos e vasos da coleção de cerâmica de Leiden. p Mergulhando na tecnologia

p Como estudante de Arqueologia Digital supervisionado pelo Dr. Karsten Lambers e Dra. Chiara Piccoli, Vasiliki focalizará sua tese de mestrado na metodologia de digitalização 3D aplicada à cerâmica arqueológica. Para que ela comece nisso, Contudo, ela primeiro teve que mergulhar na tecnologia sozinha. Por esta, ela agora segue um estágio supervisionado pelos drs. Martina Revello Lami e a Professora Joanita Vroom.

p "A professora Vroom comprou o dispositivo de digitalização dentro da estrutura de seu projeto NWO VIDI Material Culture, Consumo e Mudança Social, "Vasiliki explica, "e ela propôs praticar com o equipamento a digitalização de alguns dos objetos vidrados e não vidrados do depósito. Para mim, era a maneira perfeita de ganhar experiência antes de começar o trabalho real com a tese."

p Começando do zero

p "Cada pessoa que se aproxima das tecnologias de digitalização 3-D começará do zero e personalizará seu método, "Martina acrescenta." Tudo depende do scanner e do software, e você precisará de tempo para aprender o método. "Especialmente em relação a objetos pequenos, As técnicas 3-D têm sido subutilizadas e há muitas potencialidades a explorar em termos de análise, interpretação , reconstrução, transferência de conhecimento entre pesquisadores e produção pública. "A tecnologia é mais frequentemente empregada para escanear edifícios e objetos grandes. Se for usada para objetos pequenos, geralmente é no contexto da documentação. Mas usar 3-D apenas para fins de documentação é muito restrito. "

p Aquisição de nuvens de pontos

p As oportunidades de documentação são óbvias. "Apenas para fins de arquivamento, é fácil usar o scanner e ter uma bela imagem e um modelo 3-D, "Vasiliki diz." Em vez de demorar horas desenhando um objeto, você pode fazer um escaneamento e criar uma imagem 2-D disso. "Mas este é apenas o começo do potencial da tecnologia." Ao escanear um objeto, você adquire não apenas uma foto, "Martina aponta, "não apenas um desenho. Você adquire uma nuvem de pontos." Cada ponto é um número, e cada número pode ser consultado, estudado, e interpretado.

p A topografia de um objeto

p Gesticulando enfaticamente, Martina continua:"Você pode fazer perguntas que vão desde o reconhecimento automático de certos recursos, como os traços superficiais deixados pelas mãos de um oleiro ao moldar um vaso, ao reajuste automático de fragmentos pertencentes ao mesmo objeto, mas não armazenados no mesmo lugar. E ao integrar a experiência de especialistas digitais e analistas de cerâmica, esses dados fornecem novas informações, alimentando novas linhas de pesquisa. "

p Formulários

p Ambas as mulheres apontam para uma ampla gama de aplicações, também para a gestão do patrimônio. Martina:"Não em último lugar, esta tecnologia é importante para o alcance público." "Um dos objetivos do estágio é que o professor Vroom pegue algumas amostras de modelos 3-D e envie-as para exposições online de cerâmica bizantina e islâmica, "Vasiliki acrescenta.

p "E, Martina conclui, "se você tiver uma digitalização 3D perfeita de um objeto, talvez seja mais fácil devolver o objeto à comunidade de onde veio. Em vários projetos pioneiros, Scanners 3D são usados ​​para documentar artefatos diretamente durante o trabalho de campo. Ainda não é uma prática comum, mas o 3-D logo se tornará parte integrante do kit de ferramentas dos arqueólogos. "Vasiliki sorri." É um instrumento perfeito, é o futuro. "

p Construindo um arquivo 3D

p Mas as primeiras coisas primeiro. "No momento, ainda estamos arquivando e obtendo a coleção de referência, “Martina retorna ao presente.“ Vamos começar a construir um arquivo 3-D. E temos que planejar estágios para os alunos. Esperamos poder nos tornar uma escola de excelência aqui em Leiden, graças à colaboração entre a Arqueologia Digital, Grupos de pesquisa de Arqueologia Mundial e Estudos de Cultura de Materiais. "

p Rindo, Vasiliki acrescenta um pouco assustado:"Temos trabalho a fazer!"