p Na esteira do movimento #MeToo, abordar a desigualdade de gênero na Nova Zelândia continua sendo um desafio. Como o primeiro país a conceder o voto às mulheres, temos um longo caminho a percorrer até que haja igualdade genuína em todos os gêneros. p A desigualdade abrange a violência de gênero (incluindo violência sexual, violência por parceiro íntimo e violência familiar), participação das mulheres na vida pública, representação das mulheres em funções de liderança, a continuação das disparidades salariais entre homens e mulheres, e a deterioração da posição das mulheres minoritárias e imigrantes.

p A pesquisa há muito indica que a desigualdade de gênero existe principalmente devido à ideia de que existem dois gêneros separados e diferentes, com homens e mulheres considerados como tendo habilidades diferentes.

p Mas o gênero não é biológico ou "naturalmente" ligado aos corpos. É um produto da cultura e tem variado consideravelmente ao longo do tempo. Eu defendo que precisamos ensinar as crianças sobre gênero o mais cedo possível para prevenir o sexismo antes que ele se torne enraizado.

p Sexo e gênero

p Desde o período da iluminação, presumimos que mulheres e homens são diferentes, mas "complementares". Este modelo é problemático porque traços masculinos tradicionais (assertividade, racionalidade, agressividade) são mais valorizados e associados a papéis sociais proeminentes. Traços femininos tradicionais (nutrir, sensibilidade, intuitividade) estão associadas à submissão e a papéis menos valorizados socialmente.

p Agora é aceito que sexo e gênero são coisas diferentes. A American Psychological Association declarou recentemente:"O sexo é atribuído no nascimento, refere-se ao status biológico de alguém como masculino ou feminino, e está associado principalmente a atributos físicos, como cromossomos, prevalência de hormônios, e anatomia externa e interna. Gênero se refere aos papéis socialmente construídos, comportamentos, Atividades, e atributos que uma determinada sociedade considera apropriados para meninos e homens ou meninas e mulheres. Isso influencia a maneira como as pessoas agem, interagir, e sentem sobre si mesmos. Embora os aspectos do sexo biológico sejam semelhantes em diferentes culturas, aspectos de gênero podem ser diferentes. "

p Mais parecido do que diferente

p Múltiplas revisões e meta-análises da literatura psicológica têm constatado consistentemente que homens e mulheres são mais semelhantes do que diferentes quando se trata de uma série de características psicológicas e funcionamento mental. Isso inclui desempenho cognitivo, habilidades matemáticas, traços de personalidade, comportamentos sociais, emoções, agressão e liderança.

p Existem algumas realidades biológicas, como a gravidez, nascimento da criança e lactação. Mas a pesquisa social e biológica indica que fora disso, homens e mulheres estão igualmente equipados para cuidar e cuidar dos filhos.

p O foco precisa mudar de ser principalmente sobre as mulheres, para mudar a natureza das relações de gênero, desmascarando a polaridade de gênero e promovendo uma masculinidade mais suave. Meninos e homens também se beneficiariam com isso, pois oferece a eles mais opções de como podem ser.

p Para fazer isso, estratégias de prevenção são necessárias para abordar os sexismos encobertos e abertos que levam à desigualdade de gênero.

p Educação para a igualdade de gênero nas escolas

p A educação para a igualdade de gênero deve começar quando as crianças entram no sistema educacional e continuar durante todo o processo. Isso precisa abordar a história e a natureza da desigualdade de gênero e sexismo. Ele também precisa fornecer aos alunos as ferramentas para desmontar os binários rígidos de gênero (incluindo sexismo) e oferecer-lhes mais opções para a identificação e expressão de gênero.

p Com base em minha própria pesquisa, a pesquisa de outros e as políticas de igualdade de gênero do governo sueco, Eu faço as seguintes recomendações para legisladores e educadores da Nova Zelândia:

• a educação para a igualdade de gênero precisa começar quando as crianças entram no sistema educacional e continuar durante
• os princípios de uma abordagem de igualdade de gênero (desmascarando normas rígidas de gênero e polaridade de gênero) precisam ser refletidos no currículo escolar
• a formação de professores deve incorporar a teoria de gênero e a formação em igualdade de gênero
• os alunos precisam ser vistos como mais do que a soma de seu gênero, mas como pessoas complexas
• cada aluno precisa ser abordado como um indivíduo sofisticado que é capaz de incorporar e desejar várias identidades de gênero em mudança
• o currículo escolar deve incluir aulas sobre a produção social de gênero, papéis de gênero e categorias de gênero
• as escolas precisam incorporar currículos sobre cidadania global, que inclui uma consciência e aceitação da diversidade e a promoção da igualdade para todos os seres humanos
• as escolas precisam incluir aulas sobre práticas sexuais e relacionais éticas para todos, independentemente do sexo ou orientação sexual (incluindo na comunicação online)
• o sistema educacional precisa identificar e interromper heteronormativos, hetero-sexista, e práticas patriarcais que fazem parte da sociedade e, às vezes, parte da cultura escolar
• as escolas precisam introduzir o uso de linguagem neutra em termos de gênero que desafie o binário menino / menina
• a escola deve fornecer banheiros que incluam gênero para alunos transgêneros e que não se conformam com o gênero.

p Para abordar as manifestações contínuas de desigualdade de gênero na Nova Zelândia, precisamos de um pensamento inovador voltado para a prevenção. Tal intervenção seria baseada em pesquisa, visando coibir o sexismo e a desigualdade de gênero antes que ela ocorra.

p Sabemos que toda violência é evitável. Mas prevenir a violência de gênero requer a mudança de normas e crenças duradouras sobre a natureza do gênero e os papéis dos homens e das mulheres nos relacionamentos e na sociedade. A educação para a igualdade de gênero e o ensino da cidadania ética são uma nova direção que pode corrigir os padrões arraigados de sexismo e desigualdade de gênero. p Este artigo foi republicado de The Conversation sob uma licença Creative Commons. Leia o artigo original.