p Desde janeiro de 2018, toda sexta-feira à tarde, uma sala de aula do campus no Canadá é transformada. As mesas são montadas com duas cadeiras de frente uma para a outra; um jogo de xadrez convida os jogadores a começar. Um quadro branco interativo mostra um jogo em andamento. Para o lado, outro tabuleiro é configurado com um "problema de xadrez". p Ha uma e meia, os jogadores começam a aparecer. A sala se enche de vozes jovens barulhentas, compartilhando como foi a semana deles e clamando por biscoitos e suco.

p A cena é como qualquer reunião de jovens, com uma diferença:trabalhadores domésticos do grupo e oficiais de liberdade condicional estão presentes.

p Todos esses jovens estão envolvidos no sistema de justiça criminal e participando do que é conhecido como Programa de Xadrez pela Vida na Universidade de Lethbridge de Alberta como parte de sua sentença.

p Práticas de condenação para jovens que se envolvem em crimes não violentos têm tradicionalmente adotado uma abordagem punitiva, por exemplo, ordenando tempo em um centro de detenção juvenil. Contudo, a pesquisa sugere que os modelos punitivos têm pouco impacto na redução das chances de reincidência.

p Na verdade, sentença punitiva pode resultar em resultados sociais ruins, baixas taxas de emprego e maiores taxas de abandono escolar.

p Xadrez para a Vida

p Algumas pessoas sugerem que é necessária uma abordagem mais reabilitadora da sentença. Por exemplo, os jovens podem ser condenados a programas que oferecem oportunidades para desenvolver habilidades para a vida e estabelecer relacionamentos mais positivos. Isso pode resultar em níveis aumentados de autoconfiança, reduzindo a chance de reincidência.

p As iniciativas de sentenças alternativas se concentram em práticas de sentenças justas que são apropriadas e apóiam a reintegração dos jovens de volta à comunidade.

p No ramo de jovens infratores do governo de Alberta e no gabinete do vice-ministro adjunto da província, há um movimento em direção a penas alternativas para jovens envolvidos em crimes não violentos. Como resultado, O Ministério da Justiça de Alberta e as faculdades de educação e ciências da saúde da Universidade de Lethbridge se uniram para oferecer um programa exclusivo como uma frase alternativa:Xadrez para a Vida.

p O Chess for Life é um programa de instrução de xadrez de 25 horas dirigido pelo antigo jogador de xadrez Dr. Lance Grigg e pelos assistentes Riley Kostek e Josh Markle. Jovens aprendem a abrir, estratégias de meio e fim de jogo enquanto jogam com os líderes do programa e entre si.

p Embora os jovens possam não saber, eles também estão desenvolvendo habilidades de raciocínio, Solução de problemas, prestando atenção, planejamento, foco e tomada de decisão.

p 'Cada movimento tem uma consequência'

p Embora tudo isso pareça ótimo, existem poucas pesquisas sobre a influência que aprender a jogar xadrez pode ter nas funções de autorregulação e nas escolhas de vida que os jovens fazem.

p Para resolver essa lacuna, nossa equipe de pesquisa, liderado por Monique Sedgwick e Jeffrey MacCormack, está realizando um estudo que explora como os jovens são pegos no sistema de justiça criminal, e participando do Programa Xadrez pela Vida, vêem a si mesmos enquanto aprendem a jogar xadrez.

p Até aqui, observamos que os jovens, em geral, gostaria de vir para as sessões de instrução. Eles dizem que gostam de como a sala é silenciosa e que, durante as duas horas em que ficam na sala de aula, as coisas ficam mais lentas e é só xadrez.

p Eles podem deixar as distrações, desafios, mágoa e dor de seu dia na porta.

p Também notamos que os jovens se tornaram mais atenciosos. Eles fazem boas perguntas sobre momentos do jogo - perguntas que demonstram que estão desenvolvendo habilidades de planejamento e solução de problemas.

p Eles agora sabem por que os quatro quadrados do meio do tabuleiro são importantes; todos nós precisamos de um centro forte. Antes de moverem um jogador, nós os ouvimos planejar seus movimentos trabalhando as consequências de mover uma peça de uma maneira particular.

p Talvez o comentário mais revelador que um jovem compartilhou - refletindo a influência positiva do programa - é que ele gostaria de ter "aprendido a jogar xadrez muito mais cedo".

p Em vida, como xadrez, cada movimento tem uma consequência.

p Embora o estudo esteja em estágios preliminares de coleta de dados, as observações iniciais sugerem que o programa Chess for Life é uma boa escolha de frase alternativa para ajudar esses jovens a colocar suas vidas de volta nos trilhos. p Este artigo foi publicado originalmente em The Conversation. Leia o artigo original.