Acadêmicos não-brancos continuam sub-representados nas taxas de publicação, taxas de citação, e posições editoriais em comunicações e estudos de mídia, encontra um novo estudo da NYU Steinhardt School of Culture, Educação, e Desenvolvimento Humano e publicado no Jornal de Comunicação .

Para explorar a composição racial dos estudiosos citados no campo das comunicações, os pesquisadores do estudo analisaram a composição racial dos autores principais de artigos e citações em periódicos de pesquisa entre 1990-2016. Os dados analisam as taxas de publicação e citação nos periódicos da National Communication Association (NCA) e da International Communication Association (ICA) - 12 periódicos de comunicação revisados ​​por pares.

“O artigo foi publicado em uma edição especial que analisa as mudanças no campo da comunicação nas últimas três décadas de bolsas e pesquisas, "disse a Dra. Paula Chakravartty, o autor sênior do estudo e professor associado de mídia, cultura e comunicação na NYU. "Queríamos saber, e se houver alguma coisa, mudou quando se trata de raça e representação. "

O estudo mostra que acadêmicos não-brancos estavam virtualmente ausentes nas publicações de periódicos até os anos 1990. Os autores não brancos nessas publicações aumentaram para 6% no final de 1990, e 12 por cento no final de 2010.

A pesquisa destaca que os primeiros autores não-brancos são citados significativamente menos vezes do que seus homólogos brancos (16 a 25, respectivamente). Ele também observa que os artigos de autoria de estudiosos não-brancos são citados significativamente menos vezes. Isso significa que a pesquisa feita por acadêmicos não-brancos não recebe circulação igual e sugere que um valor menor é colocado em trabalhos de autoria de acadêmicos não-brancos. Isso tem implicações profissionais negativas para acadêmicos não-brancos, em termos de renovações de contratos, posse e promoção, e para o campo em geral, em termos de visibilidade e atenção ao conhecimento produzido.

A única exceção apontada neste estudo, são artigos produzidos em torno da raça. As disparidades nas taxas de citação desaparecem quando examinamos apenas trabalhos publicados em tópicos relacionados à raça, mas porque os estudiosos brancos são super-representados em artigos publicados e super-representados entre os estudiosos que escrevem sobre raça, eles ainda desfrutam de substancialmente mais visibilidade.

"Se realmente valorizamos a pesquisa produzida por professores de cor, e levam a sério a promoção de seu sucesso e avanço acadêmico e profissional, devemos fazer um esforço consciente para garantir que nossas práticas de citação reflitam isso, "disse Charlton McIlwain, um co-autor do estudo e professor associado da NYU Steinhardt.

Além do Dr. Chakravartty e Dr. McIlwain, o artigo de pesquisa foi coautor de Rachel Kuo e Victoria Grubbs, também da New York University.