p Um novo estudo descobriu que os alunos que são conhecidos como "grandes realizadores" e fazem cursos altamente competitivos são os mais propensos a colar nos exames. O artigo foi publicado antes da impressão em Avanços na educação em fisiologia . p Estatísticas precisas de má conduta acadêmica são difíceis de relatar devido à dependência de autorrelato dos alunos. Pensou-se que os alunos de nível inferior eram mais propensos a trapacear porque tinham mais a ganhar na forma de notas mais altas. Contudo, pesquisadores da Universidade de Guelph em Ontário, Canadá, descobriram que o oposto era verdadeiro em alunos que submeteram testes para reavaliação. Reavaliar - submeter um exame inalterado para outra análise do professor - é uma prática comum oferecida a alunos que acham que sua nota original não era correta.

p A equipe de pesquisa digitalizou mais de 3, 600 exames originais de 11 cursos de graduação baseados em fisiologia para determinar a frequência com que má conduta acadêmica foi cometida. Eles examinaram 448 testes reenviados para adições ou exclusões de texto ou marcações adicionais que não estavam presentes nos exames originais. Os pesquisadores encontraram 78 casos de trapaça, quase metade dos quais foram submetidos por "infratores reincidentes" - alunos que colaram em mais de um teste durante o período de estudo. A diferença entre homens e mulheres trapaceiros era insignificante. Dois terços dos casos de má conduta acadêmica foram identificados em um curso altamente competitivo. "Nossos resultados apontam para os alunos de alto desempenho como um grupo específico que pode ser mais propenso a cometer esses atos e não mostra nenhuma indicação de que os homens são criminosos mais frequentes do que as mulheres, que vai contra grande parte da literatura existente [má conduta acadêmica], "escreveram os pesquisadores.

p "Trapacear depois do teste:quem o faz e com que frequência?" é publicado antes da impressão em Avanços na educação em fisiologia .