p As palestras são um elemento básico do ensino superior, e compreender como os alunos interagem e aprendem dentro do ambiente de palestras é fundamental para uma aprendizagem bem-sucedida. Em um novo estudo publicado em FEBS Open Bio , pesquisadores examinaram as razões dos alunos para escolherem determinados assentos em uma sala de aula, e investigou como as posições dos assentos se correlacionam com o desempenho dos alunos. p Muitos alunos preferiram poder sentar-se com seus amigos, enquanto outros estavam mais preocupados em atrair ou evitar a atenção do palestrante. Alguns alunos escolheram lugares que lhes permitiam ver e ouvir claramente, enquanto outros escolheram lugares facilmente desocupáveis ​​que os fizeram se sentir menos ansiosos.

p Os grupos de amizade que se sentavam juntos tendem a obter notas semelhantes, e os alunos que se sentavam sozinhos nas bordas tendiam a se sair pior do que a média. Os professores podem ser capazes de usar essas descobertas para fornecer assistência a alunos ansiosos, e apoiar a aprendizagem de todos os alunos, incentivando as interações entre os diferentes grupos.

p "A interação é uma parte fundamental da aprendizagem e saber com quem os alunos estão interagindo pode ser um grande benefício ao projetar atividades, "disse o autor principal, Dr. David P. Smith, da Sheffield Hallam University, no Reino Unido.