Máquinas simples são ferramentas que usamos para facilitar o trabalho. Existem seis tipos de máquinas simples (plano inclinado, roda e eixo, polia, parafuso, cunha e alavanca). Você pode fazer um modelo de qualquer uma das seis máquinas simples para um projeto científico de quinta série seguindo alguns passos simples.

Plano inclinado

Um plano inclinado nos ajuda a mover objetos pesados ​​ao empurrar ou enrolá-los em um ângulo, em vez de levantá-los para cima. Os alunos da quinta série podem estar familiarizados com as rampas de skate, que são um tipo de plano inclinado. Demonstre um plano inclinado empilhando vários livros em uma mesa. Incline um pedaço de compensado contra os livros e gire um lápis ou deslize uma caixa de giz de cera sobre o compensado.

Roda e eixo>

Você pode demonstrar uma roda e um eixo fazendo um cata-vento. Encontre um pedaço quadrado de papel e dobre ao meio na diagonal. Abra o papel e dobre-o na diagonal ao meio novamente na outra direção. Desdobre o papel para encontrar vincos que formam um X. Corte cada vinco até um centímetro de distância do centro. Dobre com cuidado o canto direito de cada seção cortada em direção ao centro. Empurre um alfinete pelo centro, perfurando cada canto que você dobrou. Coloque uma conta no alfinete e martele o alfinete em um espeto de madeira. Demonstrar soprando no cata-vento ou usando um ventilador.

Polia

Uma polia nos ajuda a levantar objetos pesados ​​puxando para baixo em algo em vez de levantar. Para fazer uma polia simples, corte o centro inferior de um cabide com alicates e deslize um carretel de madeira para um dos lados. Tape o gancho fechado. Pendure o cabide firmemente em um gancho ou barra. Amarre uma extremidade de uma corda a um objeto leve, como um clipe de papel, e enrole a corda sobre o carretel. Demonstre puxando o lado livre da corda. Como o carretel gira, o objeto vai levantar.

Parafuso

Essencialmente, um parafuso é um plano inclinado enrolado em torno de um poste ou poste que nos permite manter os materiais juntos ou levantar e objetar. Usando um abridor de garrafa de vinho do tipo parafuso, demonstre como o parafuso pode ser inserido em uma cortiça e virou-se para penetrar profundamente no objeto. A cortiça pode então ser facilmente retirada.

Wedge

Uma cunha é como dois planos inclinados de trás para trás. Cunhas podem ser usadas para cortar materiais. Por exemplo, uma cunha pode ser martelada em um tronco para dividir a madeira. Uma cunha também pode impedir que algo se mova. Mostre sua classe como uma cunha funciona, deslizando um batente de porta sob a porta de uma sala de aula para mantê-lo aberto.

Lever

Uma alavanca é como uma gangorra. É usado para levantar objetos pesados. Para fazer o seu próprio, coloque uma lata ao seu lado. A lata atua como um fulcro, ou o ponto de giro para a alavanca. Toque em um bosque no centro da lata e coloque uma régua na ranhura. Coloque um objeto no lado da régua que está tocando o chão e empurre o lado da régua que está no ar. Mostre à turma como a alavanca ajuda a levantar o objeto. Você pode fazer uma alavanca de maior escala com uma pilha de livros e uma régua.