Os alunos da primeira série aprendem melhor através da experiência, usando atividades práticas e interativas relacionadas a conceitos científicos. Combine criatividade com a ciência da Terra, química, biologia e ciências físicas para reforçar as ideias das aulas e encorajar a participação dos alunos na sua própria aprendizagem. Quase todas as atividades podem ser adaptadas para experimentos competitivos de primeira classe em ciências ou para uso durante as aulas diárias de ciências.

Goop

Tornar o goop mantém os alunos da primeira série imaginando se é um sólido ou Um líquido. Misture 1 colher de sopa de cola de artesanato branco e água com uma gota ou dois de corante alimentar em um copo descartável. Em uma segunda xícara, misture 4 colheres de sopa de água com 1 1/2 colher de chá de bórax e transfira a mistura de bórax, uma colher de sopa de cada vez, para a mistura de cola até formar um gel. Os alunos rolam o gel nas mãos até se tornar mais firme. Permita que os alunos tenham tempo para analisar o goop para fazer opiniões informadas sobre se a substância é líquida ou sólida. Os alunos devem ter cuidado ao trabalhar com o Borax para não ingeri-lo. Instrua os alunos a lavar as mãos depois de manusear o goop.

Paint Chip Nature Walk

As amostras de tinta estão disponíveis gratuitamente em lojas de artigos para a casa. Dê a cada aluno um ou dois cartões de amostra de tinta e incentive cada um a encontrar a cor exata em um passeio pela natureza. O terreno da escola, os parques e as estufas são viagens de campo perfeitas para fazer um passeio pela natureza enquanto conduz esta atividade científica. Quando a cor exata for encontrada entre itens naturais, tire uma foto do item a ser exibido na sala de aula. Esta atividade introdutória da ciência da Terra também permite que alunos da primeira série comparem itens feitos pelo homem com aqueles encontrados na natureza.

Snail Race

Caracóis se movem muito lentamente em todos os tipos de terreno. Compre dois caracóis de uma loja de animais de estimação ou uma empresa de material de ensino escolar e incentive os alunos da primeira série a formular uma hipótese sobre o tipo de terreno que permitirá que um caracol se mova mais rapidamente. Use um cronômetro para registrar os segundos (ou minutos) em que dois caracóis se movem por terra, cascalho e grama. Os alunos registram os resultados em três tentativas para cada terreno e comparam os resultados para verificar as hipóteses feitas anteriormente.

Um ovo pode flutuar?

Os alunos podem testar a densidade da água, claro e misturado com sal, tentando flutuar um ovo. Em dois recipientes, encha 3/4 do topo com água pura. Misture 6 colheres de sopa de sal de mesa comum para um recipiente e mexa para dissolver. Os alunos soltam cuidadosamente os ovos em ambos os recipientes e registram os resultados. A água salgada, sendo mais densa, deve flutuar o ovo, enquanto o ovo na água potável plana afunda no fundo do recipiente.