## Nova pesquisa ajuda a explicar por que as meninas têm melhor desempenho na escola

Um novo estudo descobriu que as meninas têm maior probabilidade de ter um bom desempenho na escola do que os meninos porque são mais propensas a serem conscienciosas e organizadas.

O estudo, publicado na revista "Psicologia Educacional", descobriu que as meninas eram mais propensas do que os meninos a:

* Estabeleça metas e faça planos
* Comece as tarefas mais cedo
* Divida as tarefas em etapas menores
* Mantenha o foco em seu trabalho
* Perseverar nos desafios

Os pesquisadores acreditam que essas qualidades ajudam as meninas a obter notas e notas mais altas nos testes.

"Nossas descobertas sugerem que a consciência e a organização são fatores importantes no sucesso acadêmico de meninos e meninas", disse a pesquisadora principal, Dra. Sarah Rose. "No entanto, as meninas são mais propensas a possuir essas qualidades, o que pode explicar por que tendem a ter melhor desempenho na escola."

Os investigadores também descobriram que as raparigas eram mais propensas a procurar ajuda de professores e colegas quando precisavam. Isto sugere que as raparigas estão mais dispostas a pedir ajuda, o que também pode contribuir para o seu sucesso académico.

"Nossas descobertas fornecem alguns insights sobre os fatores que contribuem para as diferenças de gênero no desempenho acadêmico", disse a Dra. Rose. "Esperamos que esta informação possa ser usada para ajudar todos os alunos a atingirem seu pleno potencial."

Implicações para a educação

As conclusões deste estudo têm implicações para a educação. Por exemplo, os professores podem querer concentrar-se no desenvolvimento da consciência e da organização nos seus alunos, independentemente do seu género. Eles também podem querer encorajar as meninas a procurar ajuda quando precisarem.

Ao tomar estas medidas, os professores podem ajudar a garantir que todos os alunos tenham a oportunidade de ter sucesso na escola.

Conclusão

Os resultados da investigação sugerem que as raparigas têm maior probabilidade de ter um bom desempenho escolar do que os rapazes porque têm maior probabilidade de serem conscienciosas e organizadas. Essas qualidades ajudam as meninas a obter notas e notas mais altas nos testes. Os professores podem ajudar todos os alunos a atingirem o seu pleno potencial, concentrando-se no desenvolvimento da consciência e da organização nos seus alunos e incentivando as raparigas a procurar ajuda quando precisarem.