Ohio reduziu as taxas de absenteísmo crônico ao empregar múltiplas estratégias:

1. Campanha de atendimento em todo o estado :O Departamento de Educação de Ohio lançou a campanha Mês de Conscientização sobre Frequência para aumentar a conscientização sobre a importância da frequência escolar regular.

2. Coleta e monitoramento de dados :As escolas começaram a recolher e analisar dados de assiduidade para identificar alunos em risco de absentismo crónico e fornecer intervenções atempadas.

3. Equipes de intervenção presencial :As escolas estabeleceram Equipas de Intervenção de Frequência (AITs) que se reuniam regularmente para discutir estratégias para melhorar a frequência e apoiar os alunos com dificuldades.

4. Sistemas de alerta precoce :As escolas implementaram sistemas de alerta precoce para identificar alunos em risco de absentismo crónico com base em factores como assiduidade, notas e comportamento.

5. Envolvimento dos pais :As escolas aumentaram a comunicação com os pais e cuidadores sobre a importância da frequência regular e forneceram recursos para apoiar as famílias na superação das barreiras à frequência.

6. Parcerias Comunitárias :As escolas estabeleceram parcerias com organizações comunitárias, tais como prestadores de cuidados de saúde e agências de serviço social, para abordar factores subjacentes que contribuem para o absentismo, tais como problemas de saúde ou pobreza.

7. Políticas de participação flexíveis :Algumas escolas adotaram políticas de frequência mais flexíveis, como permitir que os alunos compensassem trabalhos perdidos ou frequentassem a escola remotamente, para acomodar as necessidades dos alunos.

8. Incentivos e recompensas :As escolas implementaram programas de incentivos e recompensas para incentivar a frequência regular e motivar os alunos a frequentar a escola.

9. Clima Escolar :Escolas focadas em melhorar o clima escolar e criar um ambiente de aprendizagem positivo para fazer com que os alunos se sintam mais envolvidos e conectados com a escola.

10. Desenvolvimento Profissional :As escolas proporcionaram oportunidades de desenvolvimento profissional aos educadores sobre como lidar com o absentismo crónico e apoiar os alunos que enfrentam desafios que podem afetar a sua frequência.

Estes esforços abrangentes, impulsionados por um esforço colaborativo entre escolas, comunidades e agências estatais, resultaram numa redução significativa nas taxas de absentismo crónico no Ohio.