p Precisamos equipar cientistas com habilidades de jornalismo científico. Na Concordia University, a escola de verão de jornalismo científico Projected Futures está treinando estudantes de ciências em jornalismo em vários meios de comunicação, como a mídia impressa, TV e rádio. No outono de 2021, um menor em jornalismo científico será uma opção para graduandos de ciências. A Escola de Pós-Graduação Concordia também iniciou um programa de Bolsas Públicas, onde um grupo de 10 candidatos ao doutorado em Concordia a cada ano é treinado para comunicar suas pesquisas ao público. p Essa retirada dos meios de comunicação convencionais da condução do jornalismo científico e o papel cada vez maior de universidades e cientistas introduzem novos desafios. Por meio de futuros projetados, conduzimos entrevistas e pesquisas para examinar o futuro da comunicação científica. p Publicações acadêmicas são falhas p Porque há menos jornalistas científicos nos meios de comunicação convencionais, o público tem menos acesso às informações científicas de que precisa para tomar decisões informadas. Isso é ainda mais exacerbado pelas falhas do modelo de publicação acadêmica existente. p Atualmente, os cientistas comunicam suas pesquisas por meio de grupos de publicação privados. Devido a paywalls, esta pesquisa é muito difícil de acessar pelos contribuintes que a financiam. Enquanto isso, pesquisas financiadas pela indústria são acessíveis ao público gratuitamente por meio da publicação de patentes p O acesso aberto é frequentemente discutido como uma forma de facilitar o acesso do público às descobertas científicas. Contudo, alguns grupos de publicação fazem lobby contra uma possível regulamentação governamental de acesso aberto. p Mas os cientistas estão resistindo. Psicólogo Tal Yarkoni, que tem sido um crítico ferrenho do modelo de publicação acadêmica, e outros pesquisadores estão boicotando jornais que se engajam nesse lobby. Em janeiro de 2019, todo o conselho editorial da Elsevier's Journal of Infometrics renunciou em protesto contra o controle comercial do trabalho acadêmico. p As instituições acadêmicas estão se juntando à resistência contra os modelos de publicação com fins lucrativos. Em junho de 2020, as bibliotecas do Instituto de Tecnologia de Massachusetts encerraram as negociações com o grupo de publicação Elsevier como resultado de uma nova política que tornava a pesquisa do MIT acessível ao público. p Desafios de comunicar ciência p Quando se trata de comunicar a pesquisa, existe um conflito de interesses inerente entre os cientistas e as universidades que os empregam. p Isso não quer dizer que as universidades tenham intenções sinistras. As universidades investem pesadamente em melhorar sua reputação, que está intimamente ligado ao seu sucesso em arrecadar fundos por meio do recrutamento de alunos, subsídios do governo e dotações filantrópicas. p As universidades veem a comunicação científica como uma atividade de arrecadação de fundos, direcionado a fontes de financiamento, em vez do público em geral. É importante que a comunicação universitária se envolva na tradução do conhecimento com a intenção de informar o debate público, em vez de ver a comunicação científica como uma ferramenta potencial de arrecadação de fundos. p Futuros de contar histórias p As universidades devem equipar os cientistas com as habilidades de tradução do conhecimento necessárias para comunicar sua própria ciência de forma crítica e confiável. E uma ênfase nas habilidades e no treinamento do jornalismo científico pode ajudar os comunicadores acadêmicos a aplicar um olhar crítico ao seu trabalho. Isso cria credibilidade e envolve o público, afastando-se do ciclo de descobertas científicas exageradas. p As universidades também devem encontrar uma maneira de envolver os alunos na comunicação científica. Por exemplo, deve haver financiamento para estágios para estudantes de comunicação, onde os contratados podem gerenciar contas de Twitter e blogs para laboratórios de pesquisa, atualizar sites e escrever publicações de pesquisa de uma forma mais atraente, acessível e crítica. Esses estágios seriam uma forma de aplicar o que esses alunos aprendem em seu treinamento de jornalismo científico sem sobrecarregar ainda mais os cientistas já sobrecarregados. p A importância de um jornalismo científico confiável vai muito além de abordar a crise imediata do COVID-19. O jornalismo científico confiável continua sendo fundamental para combater o movimento antivacinas e a crise climática com ações urgentes baseadas em evidências. p Universidades e cientistas devem reconhecer a necessidade de equipar a próxima geração com habilidades de jornalismo científico, e adaptar sua formação e desenvolvimento profissional em conformidade. p Este artigo foi republicado de The Conversation sob uma licença Creative Commons. Leia o artigo original.Estou muito animado para compartilhar o primeiro trailer de Jensplaining com todos! Obrigado @CBC @CBClife
- Jennifer Gunter (@DrJenGunter) 7 de agosto, 2019
Você pode assistir no CBC Gem 23 de agosto (Jen on Gem!) #Jensplaining pic.twitter.com/b46EhDmM27