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    Muitas mulheres estavam mal preparadas para os desafios financeiros da pandemia, estudo revela

    Os aplicativos bancários que automatizam a economia de dinheiro são eficazes, especialmente para pessoas de baixa renda, mas não resolvem tudo para alcançar o bem-estar financeiro, de acordo com uma nova pesquisa da Weatherhead School of Management. Crédito CC0:domínio público

    Um novo relatório do TIAA Institute e do Global Financial Literacy Excellence Center (GFLEC) da George Washington University School of Business revela deficiências preocupantes na educação financeira entre as mulheres dos EUA imediatamente antes do início do COVID-19. Essas lacunas de conhecimento podem prejudicar a capacidade das mulheres de tomar decisões financeiras adequadas em tempos de incerteza.

    Usando dados do quarto índice anual de finanças pessoais do TIAA Institute-GFLEC (Índice P-Fin), realizado em janeiro de 2020, a pesquisa descobriu que, na média, mulheres adultas responderam corretamente 49 por cento das questões P-Fin versus homens que responderam corretamente a 56%.

    Avançar, a alfabetização financeira é notavelmente menor entre as mulheres da minoria sub-representada em sete das oito áreas de conhecimento funcional avaliadas no índice - com 38% das mulheres afro-americanas e hispânicas respondendo corretamente às perguntas do índice em comparação com 54% de suas colegas brancas. Compreender o risco e a incerteza é a área de menor alfabetização financeira entre todas as mulheres, independentemente de raça.

    "A combinação de finanças pessoais precárias e baixa alfabetização financeira resulta em baixa resiliência financeira, "disse o economista sênior do TIAA Institute, Paul Yakoboski." Isso apenas amplia o desafio de enfrentar o que teria sido uma situação financeira muito difícil em qualquer caso. À medida que os Estados Unidos superam a pandemia e suas consequências econômicas, tomar medidas para melhorar a educação financeira das mulheres americanas será essencial para aumentar sua resiliência financeira. "

    Descobertas adicionais revelam que as mulheres da minoria gastam, na média, 13 horas por semana contemplando e abordando questões de finanças pessoais, enquanto seus pares brancos passavam cinco horas por semana. Os dados mostram que a alfabetização financeira está associada a gastar menos tempo lidando com questões de finanças pessoais, destacando a importância de um conhecimento financeiro sólido.

    "Os resultados do Índice P-Fin de 2020 sobre as mulheres, particularmente mulheres sub-representadas, são alarmantes. Eles sinalizam uma necessidade urgente de formuladores de políticas, líderes do setor privado, e outros para desenvolver políticas e programas que empoderem as mulheres, "disse Annamaria Lusardi, Fundador e Diretor Acadêmico do GFLEC e Professor Universitário da GW. “Sem intervenções de educação financeira, as injustiças que encontramos neste estudo se tornarão ainda mais graves. "

    O Índice P-Fin é único em sua capacidade de produzir uma medida robusta do conhecimento geral de finanças pessoais e uma análise do conhecimento em oito áreas de finanças pessoais. Ele identifica como a alfabetização financeira em áreas nas quais os indivíduos atuam rotineiramente contribui para o bem-estar financeiro. O índice é composto por 28 questões relativas às seguintes áreas funcionais:

    • Ganhos:determinantes dos salários e do salário líquido
    • Consumindo:orçamentos e gerenciamento de gastos
    • Poupança:fatores que maximizam as acumulações
    • Investindo:tipos de investimento, risco e retorno
    • Empréstimo / gestão da dívida:a relação entre as características do empréstimo e os reembolsos
    • Seguro:tipos de cobertura e como funciona o seguro
    • Risco de compreensão:compreensão de resultados financeiros incertos
    • Fontes de informação go-to:reconhecendo fontes e conselhos apropriados

    "A pesquisa de finanças pessoais do Instituto TIAA e do GFLEC em 2020 mostra que a nação precisa de uma campanha séria de educação financeira, e que nossa sociedade deve enfrentar as desigualdades estruturais que contribuem para essa lacuna de gênero na educação financeira, "disse Cindy Hounsell, presidente do Instituto da Mulher para uma Aposentadoria Segura (WISER).


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