p As escolas australianas estão suspendendo e excluindo injustamente alunos, principalmente meninos, Estudantes indígenas, e alunos com deficiência - de acordo com uma nova pesquisa da University of South Australia. p Auditar políticas e práticas de exclusão em escolas australianas em 2019, pesquisadores descobriram que a discriminação é perturbadoramente proeminente em todo o setor educacional australiano.

p De todas as suspensões e expulsões, os pesquisadores descobriram que:

p Estudantes indígenas receberam:

• 25% de todas as suspensões e exclusões permanentes em Queensland, apesar de representar pouco mais de 10% das matrículas de alunos;
• 25% de todas as suspensões em New South Wales (NSW), apesar de representar apenas 8% das matrículas de alunos;
• 6,5% de todas as expulsões em Victoria (uma grande porcentagem dado o grupo representar apenas 2,3% da população estudantil).

p Alunos do sexo masculino receberam:

• 77% de todas as suspensões na Austrália do Sul (três vezes o número de meninas);
• Mais de 80% de exclusões permanentes em Victoria (quatro vezes o número de meninas);
• Cerca de três quartos de todas as suspensões em NSW.

p Alunos com financiamento de deficiência receberam 14% de todas as exclusões permanentes em Victoria, ao mesmo tempo que compreende apenas 4,5% de todas as matrículas em escolas públicas.

p Pesquisador líder e diretor do Grupo de Pesquisa para Inclusão Educacional e Social da UniSA, A professora associada Anna Sullivan diz que a pesquisa estabelecerá uma base de evidências para políticas e intervenções baseadas na escola para melhorar a saúde, bem-estar e desempenho acadêmico de crianças vulneráveis ​​em nossas escolas.

p “Toda criança tem direito à educação e a participar de um ambiente escolar seguro, justo e solidário, "Assoc Prof Sullivan diz.

p "No entanto, o que essas estatísticas mostram é que as ações disciplinares estão sendo aplicadas de forma desproporcional a certos grupos de alunos na Austrália, e preocupantemente, grupos marginalizados, incluindo crianças indígenas e crianças com deficiência. Claro, Escolas australianas, como em outro lugar, comumente usam práticas excludentes, como suspensões e exclusões para ajudar a lidar com o mau comportamento dos alunos. Mas como eles são aplicados, e quais alunos são impactados é claramente injusto. Precisamos encontrar maneiras de as crianças vulneráveis ​​receberem melhor apoio na escola, e maneiras para as escolas gerenciarem melhor os comportamentos desafiadores. Somente quando tivermos um sistema de educação justo e equitativo as crianças australianas, de todas as culturas, origens e de todas as habilidades ser capazes de prosperar e sobreviver. "