p Limitar o tempo de tela e dizer aos alunos para se calarem são coisas do passado, agora que o coronavirus fez com que muitos professores trocassem lousas por laptops. p Dez dias após a transição online, A professora de francês e espanhol, Constance Du Bois, diz que a situação atual "não tem nada a ver com o ensino em sala de aula".

p O franco-americano de 37 anos é professor na Escola Internacional das Nações Unidas de Nova York, uma instituição privada de 1, 600 alunos muito mais bem equipados do que as escolas públicas da cidade.

p Mas mesmo em uma escola que já usa muitas ferramentas de comunicação online - e atende famílias privilegiadas com fácil acesso à Internet - Du Bois diz que a transição para o ensino online não ocorreu sem desafios.

p Os instrutores já haviam começado a planejar ensinar online no início de abril, após as férias de primavera, mas esses planos aceleraram quando um professor foi diagnosticado com COVID-19, que já infectou quase 5, 000 pessoas na maior cidade dos Estados Unidos.

p A escola fechou imediatamente após saber do teste positivo - antes que o currículo online estivesse pronto.

p As primeiras dificuldades foram técnicas, Du Bois disse à AFP por meio de videoconferência.

p "Testamos o programa com alguns alunos, Mas na realidade, ainda não estávamos familiarizados com a plataforma, " ela disse, tendo acabado de terminar uma aula com adolescentes de 14 a 15 anos em frente ao computador em sua casa no Brooklyn.

p "Os alunos tinham muitos problemas técnicos, muitos travamentos. "

p Mesmo depois que esses princípios básicos foram resolvidos, de outros, surgiram mais problemas estruturais.

p Alunos isolados

p No início, a plataforma - chamada de "BigBlueButton" - não permitia que os alunos se vissem, apenas o professor.

p "Não havia ambiente na aula, "Du Bois disse." Eles estão realmente sentindo falta do lado social. "

p "Eles querem voltar para a escola, eles estão cansados ​​de não se verem ... eles se sentem muito isolados. "

p Também leva mais tempo para preparar as aulas, e os alunos com dificuldades são mais difíceis de detectar.

p Em uma tentativa de superar essas dificuldades, ela os está dividindo em pequenos grupos - a plataforma permite que ela divida a classe em "pequenas salas virtuais".

p O método permite que duas a três crianças se vejam e conversem entre si, ela disse.

p A escola também havia inicialmente modelado sua linha do tempo online no horário normal, mas os professores rapidamente perceberam que "os alunos estavam passando o dia inteiro na frente da tela, e nós também, "Du Bois disse.

p A escola, portanto, encurtou cada aula de uma hora para 40 minutos.

p "É um alívio para nós, e os alunos de repente estão mais focados, "disse Du Bois.

p Como milhares de professores em todo o mundo, ela não tem ideia de quanto tempo sua escola permanecerá fechada.

p Ela já sabe que ensinará online pelo menos até 20 de abril, quando as escolas de Nova York esperam, por enquanto, reabrir.

p Algumas cidades dos EUA, Contudo, já anunciaram que ficarão fechados até o final do ano letivo.

p “Há muitos professores que estão bastante ansiosos com a ideia de não conseguir terminar o currículo, "Du Bois disse." Teremos que ser mais flexíveis no início do próximo ano letivo sobre o que os alunos deveriam ter alcançado até o final deste. "

p Não é de todo ruim, no entanto, à medida que os professores aprendem a "adaptar seus métodos" para gerenciar cursos online.

p E ela disse que os alunos estão fazendo a sua parte:"Os alunos são muito conscienciosos, conectar na hora certa, fazer o trabalho deles e participar. " p © 2020 AFP