• Home
  • Química
  • Astronomia
  • Energia
  • Natureza
  • Biologia
  • Física
  • Eletrônicos
  •  science >> Ciência >  >> Outros
    7 maneiras de construir o vocabulário do seu filho
    p O tamanho do vocabulário de uma criança durante os primeiros anos ajuda a moldar as habilidades de linguagem mais tarde na vida. Crédito:Monkey Business Images / www.shutterstock.com

    p Se você quer que seu filho tenha uma vida rica e gratificante, uma das melhores coisas que você pode fazer é ajudar a construir o vocabulário de seu filho. A pesquisa mostra que uma forte capacidade de linguagem está associada a uma série de coisas positivas, incluindo felicidade, amizades, conexões com a família, sucesso acadêmico e uma carreira satisfatória. p Desenvolver a habilidade de linguagem de seu filho não é algo que você deva esperar até que ele tenha idade suficiente para ir para a escola. O desenvolvimento do vocabulário é extremamente rápido. Entre o nascimento e a segunda série, crianças, na média, aprender sobre 5, 200 palavras raiz.

    p A capacidade de interpretar palavras rapidamente aos 18 meses pode determinar o tamanho do vocabulário de uma criança mais tarde na infância.

    p Na terceira e quarta séries, o vocabulário também está intimamente relacionado à capacidade das crianças de compreender o que lêem. Em parte, isso ocorre porque o vocabulário da criança é um forte indicador do conhecimento que a criança tem do mundo.

    p Como alguém que pesquisa as melhores maneiras de desenvolver a alfabetização infantil, aqui estão sete coisas que acredito que pais e educadores podem fazer para ajudar a desenvolver as habilidades de linguagem e vocabulário das crianças.

    p 1. Fale sobre objetos e eventos que interessam à criança

    p Fale sobre algo que chamou a atenção da criança. Uma mãe pode notar que seu bebê de 8 meses está olhando para um grande gato e dizer:"Oh, olhe para a gatinha bonita. Ela tem olhos tão bonitos e pelo macio." Essas interações também podem ocorrer quando uma criança aponta para algo e começa a tentar falar sobre isso, indicando interesse animado. Essas trocas são oportunidades excelentes para os adultos nomearem, descrever e explicar as coisas. Ocasiões em que pais e filhos conversam sobre coisas que ambos estão prestando atenção são momentos de instrução poderosos. Palavras são emparelhadas com objetos, eventos e emoções. A importância dessas trocas é evidenciada pelo fato de a quantidade de apontamentos pelas crianças aos 18 meses estar relacionada ao desenvolvimento da linguagem aos 42 meses.

    p 2. Tenha muitas conversas com crianças

    p A quantidade de linguagem que as crianças ouvem durante conversas com adultos nos primeiros 18 a 24 meses de vida é importante. As áreas da linguagem do cérebro da criança estão se desenvolvendo rapidamente. A capacidade de traduzir sons em palavras significativas está melhorando rapidamente. Ligar sons a significados rapidamente permite que a pessoa continue a dar sentido às palavras que está ouvindo. A velocidade com que as crianças atribuem significado às palavras está fortemente relacionada à quantidade de linguagem que ouviram nas conversas entre adultos e crianças.

    p 3. Envolva-se em interações sustentadas

    p Quando as crianças têm 2 anos, não é apenas a quantidade, mas também a qualidade das conversas que ouvem que importa. Neste ponto, para realmente promover o crescimento da linguagem do seu filho, não tenha pressa - converse com seu filho sobre objetos ou eventos específicos por um período de tempo decente. Não é necessariamente um determinado período de tempo que importa. Mas deve haver pelo menos oito a dez trocas de idas e vindas entre o pai e a criança. Quando as crianças falam, essas trocas de idas e vindas que ocorrem ao longo de muitos turnos são especialmente valiosas.

    p De fato, crianças em idade pré-escolar que têm conversas mais duradouras apresentam um desenvolvimento cerebral mais rápido e um processamento de informações mais eficiente do que aquelas que têm menos conversas e curtas.

    p 4. Leia e discuta livros

    p Uma das mais poderosas de todas as atividades compartilhadas é a leitura de livros. Os livros podem ser compartilhados e apreciados desde o primeiro ano de vida. Eles fornecem oportunidades infinitas para nomear objetos, animais e ação. Essas experiências podem ser repetidas indefinidamente. A atividade também dá aos pais um tempo para se relacionar com seus filhos enquanto conversam sobre as fotos favoritas, eventos e histórias.

    p 5. Use palavras variadas enquanto expande o conhecimento do mundo

    p As crianças adquirem conhecimento rapidamente à medida que aprendem palavras que se referem a conceitos mais complexos. Conforme o tempo passa, essas palavras serão usadas durante conversas sobre novas idéias e experiências. Por exemplo, durante uma viagem a um aquário, uma criança pode ver criaturas fascinantes enquanto seus pais nomeiam o animal, fala sobre partes de seu corpo - suas nadadeiras e cauda, por exemplo - e como ele se move. Ou, durante uma ida ao supermercado, pode-se nomear objetos, discutir seus atributos, fale sobre de onde eles vêm e muito mais.

    p 6. Fale sobre eventos anteriores

    p Por meio da linguagem, podemos viajar no tempo para eventos passados ​​e futuros. Enquanto os pais conversam com os filhos sobre experiências do passado, eles tendem a usar palavras novas e crianças, por sua vez, são encorajados a usá-los. Por exemplo, um pai pode dizer, “Você se lembra quando fomos ao aquário? A criança responde:“ Sim, vimos aquele grande peixe com asas. "Ao que o pai responde:" Sim, era uma arraia enorme. "Conversas regulares sobre o passado estimulam o aprendizado do vocabulário.

    p 7. Faça brincadeiras de mentira

    p A linguagem permite que as crianças construam e vivam em mundos imaginários. A conversa que ocorre enquanto eles desempenham seus papéis nesses mundos imaginários os leva a expandir seu vocabulário.

    p Por exemplo, duas crianças brincam com bonecos de ação que representam médicos. Uma criança segura uma figura de médico e a outra brinca com uma que está caída no chão. O médico diz, "Fique quieto, preciso usar meu estetoscópio." A figura "ferida" diz:"OK. É isso que você usa para ouvir meu coração?" Aqui, vemos uma criança ensinando informalmente uma palavra sofisticada. A segunda criança está aprendendo o que é um estetoscópio e, enquanto eles jogam, obterá alguma compreensão de como ele é usado.

    p Esses métodos baseados em evidências são apenas algumas maneiras pelas quais os pais podem ajudar a construir o vocabulário e o conhecimento de mundo de seus filhos. p Este artigo foi republicado de The Conversation sob uma licença Creative Commons. Leia o artigo original.




    © Ciência https://pt.scienceaq.com