Ser mulher tem uma associação negativa com a posição acadêmica, um estudo liderado por pesquisadores da Cardiff University mostrou.

Um total de 2, 270 acadêmicos das 24 universidades do Russell Group, em todos os campos do conhecimento, foram pesquisados ​​para a pesquisa. Eles responderam a uma ampla gama de perguntas sobre suas credenciais acadêmicas, produtividade de pesquisa, condições de trabalho e deveres, características sociodemográficas e circunstâncias familiares - como número de filhos e responsabilidade por seus cuidados.

A análise descobriu que um homem que trabalha na mesma área que uma mulher, com credenciais e circunstâncias familiares semelhantes ou até idênticas, é mais provável que tenha uma classificação acadêmica mais elevada.

Dra. Georgina Santos, baseado na Escola de Geografia e Planejamento, disse:"A mensagem de nossa pesquisa é clara:as mulheres têm menos probabilidade de ocupar cargos acadêmicos seniores, mesmo quando têm experiência comparável à de seus colegas homens. Embora muito raramente haja qualquer discriminação aberta flagrante na academia, pode haver formas de discriminação às vezes inconscientes que são ocultadas, quase imperceptível, e, portanto, mais difícil de identificar. "

A porcentagem de tempo gasto em atividades de ensino também pode ter um impacto negativo na progressão na carreira, o estudo mostra. Esta associação é mais prejudicial para as mulheres, que gastam maior parte do seu tempo de trabalho ensinando. Isso também é verdade para aqueles em níveis acadêmicos mais baixos. Os pesquisadores concluem que, uma vez que mais mulheres tendem a ocupar cargos inferiores, a porcentagem de tempo despendido em atividades de ensino pode ser considerada tanto uma causa quanto um resultado da disparidade de gênero.

O único grupo para o qual a pesquisa não encontrou diferença de gênero é o grupo de acadêmicos do sexo masculino e feminino que tiveram filhos depois de garantirem uma determinada posição.

Os resultados da pesquisa também revelaram que mais da metade (53%) das acadêmicas do sexo feminino na amostra com 45 anos ou mais não tinham filhos, em comparação com 20% de todas as mulheres com 45 anos ou mais na Inglaterra e no País de Gales.

Dr. Santos disse:"Assim que chegarem aos trinta, as mulheres têm dois objetivos concorrentes em suas vidas:estabelecer-se em suas carreiras, tendo terminado seus Ph.D.s, e ter filhos. Atrasar a gravidez pode significar que essas mulheres não terão filhos, pois a fertilidade diminui com a idade. A academia não é vista como um ambiente de trabalho favorável à família, e provavelmente não é. "

Os pesquisadores reconheceram que as universidades do Grupo Russell tinham uma série de políticas em vigor para apoiar o equilíbrio entre vida profissional e familiar, incluindo acordos de trabalho flexíveis e oportunidades de meio período, pacotes generosos de licença maternidade, e creche subsidiada ou (limitada) sem impostos, às vezes dentro do campus.

Ela acrescentou:"A maioria das universidades oferece orientação profissional por meio de esquemas de avaliação para homens e mulheres, e em alguns casos, através de workshops concebidos por e para mulheres especificamente. Mas, apesar de todas essas políticas e benefícios, nossos resultados mostram que mais precisa ser feito para garantir que as mulheres não tenham que fazer a difícil escolha entre começar uma família ou progredir na carreira ".