Quando o ACT divulgou suas pontuações de teste mais recentes em outubro passado, os resultados mostraram que as pontuações médias diminuíram para cada grupo racial nos Estados Unidos, exceto um - asiático-americanos.

Uma situação semelhante aconteceu com o SAT. Os asiáticos-americanos tiveram um ganho em relação ao ano anterior - 42 pontos em uma escala de 1600 pontos - enquanto outros grupos tiveram ganhos mais modestos, sem ganhos, ou terreno perdido.

A questão das altas pontuações nos testes de ásio-americanos teve destaque em um caso legal pendente em que um grupo chamado Students for Fair Admissions - liderado por um ativista que se opõe à consideração de raça nas admissões às faculdades - alega que os ásio-americanos são discriminados em Processo de admissão do Harvard College.

Como pesquisador especializado no estudo de ásio-americanos e no ensino superior, Vejo três fatores que ajudam a explicar essa tendência em torno dos resultados dos testes.

1. Muitos alunos asiático-americanos são socializados na preparação para o teste

Conforme documento em meu livro, "Corrida no campus, "muitos estudantes asiático-americanos recebem mensagens frequentes desde pequenos sobre a importância de se sair bem nos testes. Empresas que preparam exames podem postar um" quadro de honra "que mostra os jovens locais e seus destinos universitários de elite. Os parentes podem enfatizar que bons resultados em testes são importantes .

Essas mensagens são poderosas, conforme explicado no livro "The Asian American Achievement Paradox". Eles criaram grandes expectativas para os alunos asiático-americanos. A preparação para o teste torna-se uma forma de atender a essas expectativas.

De muitas maneiras, essas mensagens refletem a influência do Leste Asiático, onde a admissão na faculdade é decidida em um único teste de alto risco - como o gaokao da China ou o suneung da Coréia do Sul - e onde a preparação intensa para o teste é uma característica regular da vida adolescente. Por essa razão, muitos pais imigrantes asiáticos veem o SAT ou ACT como o equivalente aos testes de admissão da Ásia. Como resultado, muitos concluem que a preparação para o teste é um investimento valioso.

Isso ajuda a explicar por que asiático-americanos, e, em particular, chineses e coreano-americanos - têm a maior taxa de participação na preparação do teste SAT / ACT.

Em um estudo, Descobri que mais da metade dos coreano-americanos e 42 por cento dos chinês-americanos fizeram um curso preparatório para o SAT antes da faculdade, em comparação com 35,6 por cento dos alunos brancos, 32,4 por cento dos alunos hispânicos e 40,4 por cento dos alunos negros. Embora os asiáticos-americanos ricos sejam mais propensos a fazer a preparação para o teste, 46,7% dos coreano-americanos de baixa renda ainda fizeram um curso preparatório.

2. Asiático-americanos estão mais bem preparados para se beneficiar

Os americanos da Ásia Oriental são o único grupo que mostra ganhos estatisticamente significativos com a preparação para o teste. Os ganhos médios associados à preparação para o teste estão mais na faixa de 10-30 pontos, versus as centenas de pontos que costumam ser anunciados. Porque?

A preparação para o teste tende a funcionar melhor quando os alunos já possuem altos níveis de preparação acadêmica. Embora haja uma ampla gama de experiências na comunidade asiático-americana, na média, Os ásio-americanos tendem a ter acesso a educação K-12 de melhor qualidade do que outros grupos minoritários.

Eles também são menos propensos a frequentar grupos racialmente segregados, escolas com poucos recursos, ao contrário de suas contrapartes negras e hispânicas.

Por estas razões, até mesmo alguns asiático-americanos de baixa renda entram na preparação para o teste com altos níveis de desempenho educacional anterior.

Isso não quer dizer que a preparação para o teste não possa ajudar os alunos com uma preparação acadêmica fraca. Só não vai ajudar de uma forma que vai transformar radicalmente sua pontuação ACT ou SAT, provavelmente. Por exemplo, um estudo não encontrou nenhum benefício significativo da preparação para o teste entre uma amostra de alunos de baixa renda.

3. As empresas de preparação de testes têm como alvo as comunidades asiático-americanas

Empresas de preparação de testes que atendem a americanos de origem asiática são um pilar em centros urbanos como Koreatown em Los Angeles ou subúrbios fortemente asiáticos, como o vale de San Gabriel, como o famoso professor de sociologia Min Zhou descobriu.

Os cartazes na vitrine dessas empresas anunciam em vários idiomas. Essas empresas de preparação de testes também anunciam em jornais de língua asiática e mídia étnica. A presença deles é difícil de perder, tornando a preparação para SAT / ACT altamente visível e disponível para estudantes asiático-americanos. Como observou o The New York Times, a maioria dos 411 centros de preparação da cidade de Nova York estão localizados no Queens e no Brooklyn, "com mais de um quarto deles surgindo apenas nos últimos quatro anos, mais notavelmente nos enclaves asiáticos de Flushing e Sunset Park, no Brooklyn. "

"Na costa oposta, Existem 861 centros de reforço em Orange, na Califórnia, Condados de Santa Clara e Los Angeles, todos pesados ​​com famílias asiático-americanas, "afirma o artigo.

Além das pontuações dos testes

Relacionado ao caso Harvard, os resultados dos testes para todos os alunos devem ser considerados com cautela. Sim, pontuações altas são impressionantes, mas devem ser entendidos no contexto da oportunidade. Também é importante observar que pontuações altas são a norma no conjunto de candidatos de Harvard.

Dado que as pontuações dos testes são limitadas em sua capacidade de prever realizações futuras, e são fortemente influenciados por raça e classe social, as faculdades devem considerar o valor do SAT-opcional ou até mesmo dispensar o teste.

Mas, enquanto o ACT e o SAT fizerem parte das admissões às faculdades, deve ser entendido que a preparação para o teste por si só não será suficiente para eliminar as disparidades raciais nas pontuações dos testes padronizados.

Este artigo foi republicado de The Conversation sob uma licença Creative Commons. Leia o artigo original.