Existem vários motivos pelos quais as escolas que voltam ao normal não funcionam para alunos negros. Estes incluem:
Impacto desigual da pandemia:Os estudantes negros foram desproporcionalmente afetados pela pandemia da COVID-19, tanto em termos de riscos para a saúde como de impacto económico. É mais provável que vivam em áreas urbanas densas, que apresentam taxas de infecção mais elevadas, e também é mais provável que tenham pais que perderam os seus empregos ou tiveram os seus rendimentos reduzidos. Como resultado, muitos estudantes negros podem não ter o mesmo nível de acesso à tecnologia, habitação estável e sistemas de apoio que os seus pares brancos quando as escolas reabrirem.
Falta de medidas de segurança adequadas:Muitas escolas não estão equipadas com medidas de segurança adequadas para proteger os alunos da COVID-19. Por exemplo, podem não ter ventilação suficiente, estações de lavagem das mãos ou equipamento de proteção individual (EPI) para funcionários e alunos. Isto é particularmente preocupante para os estudantes negros, que são mais propensos a ter problemas de saúde subjacentes que os colocam em maior risco de complicações causadas pelo vírus.
Recursos educacionais injustos:Mesmo antes da pandemia, havia desigualdades significativas nos recursos educacionais entre escolas frequentadas por estudantes negros e aquelas frequentadas por estudantes brancos. Esta lacuna só aumentou durante a pandemia, à medida que as escolas em comunidades predominantemente brancas conseguiram fornecer mais apoio à aprendizagem online e outras opções de ensino à distância. Como resultado, os alunos negros podem ter menos probabilidade de ter as habilidades e conhecimentos acadêmicos necessários para ter sucesso quando as escolas reabrirem.
Desafios de saúde emocional e mental:A pandemia também teve um impacto significativo na saúde emocional e mental dos estudantes negros. Eles são mais propensos a sofrer de estresse, ansiedade e depressão, o que pode interferir em sua capacidade de aprender. Muitos estudantes negros também perderam entes queridos ou viram suas famílias enfrentar dificuldades financeiras, o que pode agravar ainda mais seus desafios de saúde mental.
Encerramento de escolas e perda de apoio social:O encerramento prolongado de escolas em muitos distritos perturbou as rotinas sociais e educativas normais dos alunos. Para os estudantes negros, isso pode exacerbar as desigualdades e barreiras existentes ao sucesso educacional. Muitos estudantes dependem das escolas não apenas para instrução académica, mas também para refeições, interacção social, apoio à saúde mental e outros serviços essenciais. Sem esses recursos, os estudantes negros ficam em desvantagem ainda maior.
Para garantir que todos os alunos tenham a oportunidade de ter sucesso quando as escolas reabrirem, é essencial que os estados e distritos tomem medidas para abordar as disparidades e os desafios que os estudantes negros enfrentam. Isto pode incluir o fornecimento de recursos adicionais para as escolas, a implementação de medidas de segurança para proteger os alunos e funcionários da COVID-19 e a resposta às necessidades de saúde emocional e mental dos alunos. Sem estas medidas, os estudantes negros continuarão a ser desproporcionalmente afetados pela pandemia e as suas oportunidades educacionais serão gravemente comprometidas.
