As tabelas de valores de lugares ensinam os alunos a contar valores mais altos e a desenvolver um maior conhecimento do número. A criação de um gráfico de valores reais exige o conhecimento do sistema de valores reais e de uma estrutura fácil de usar que os alunos reconhecem imediatamente. Um gráfico de valor de local principal inclui vários elementos importantes, incluindo períodos acima dos valores de local e valores de nome para cada período que se estende aos bilhões ou trilhões para a esquerda e decimais para a direita.

Períodos no gráfico

Usando um marcador, desenhe uma grande caixa retangular em um grande pedaço de papelão. Divida a caixa em quatro linhas. Além disso, divida a fileira superior em seis caixas retangulares menores. Da esquerda para a direita, rotule os períodos da seguinte maneira: bilhões, milhões, milhares, uns, um ponto decimal grande e decimais. Coloque uma vírgula imediatamente após os bilhões, milhões e milhares de períodos. Isso lembra aos alunos que as vírgulas separam cada período ou grupo de três dígitos. Não coloque uma vírgula imediatamente após os números decimais ou decimais, pois as vírgulas não são vistas em números menores que 1.000.

Valores de locais específicos

Quando a linha do período for concluída, localize a vírgula. segunda linha do seu gráfico. Divida a segunda linha no mesmo número de caixas retangulares da primeira linha. Além disso, divida cada uma dessas linhas em três caixas menores, exceto a caixa de ponto decimal grande. Desenhe um grande decimal nessa caixa. Volte para a esquerda do gráfico e escreva as palavras "cem bilhões", "dez bilhões" e "bilhões" da esquerda para a direita abaixo do período de bilhões. Vá para o período de milhões e escreva as palavras "cem milhões", "dez milhões" e "milhões" da esquerda para a direita. Continue avançando até o período dos milhares e escreva as palavras "cem mil", "dez mil" e "milhares" da esquerda para a direita. No período, escreva as palavras "centenas", "dezenas" e "umas" da esquerda para a direita. Pule o ponto decimal e vá para o período decimal e escreva as palavras "décimos", "centésimos" e "milésimos" nessas caixas.

Concluindo o gráfico

Divida o terceiro, linha mais baixa no mesmo número exato de quadrados que a segunda linha com os valores de lugar. Escreva os valores numéricos para cada um dos valores de lugar na segunda linha. No local de ponto decimal grande, desenhe um ponto decimal grande e escreva a palavra "E" em maiúsculas. A palavra "e" indica que os alunos devem dizer essa palavra antes de prosseguir para os valores das casas decimais. Escreva a palavra "PERIOD" em letras maiúsculas à esquerda da linha superior. Escreva as palavras "PLACE VALUE" à esquerda da segunda e terceira linhas. Em seguida, divida a quarta e última linha da mesma maneira que as linhas de valor do local, mas deixe-as em branco, exceto o local de ponto decimal grande, onde você deve desenhar outro decimal grande.

Apresentando números ao gráfico

Usando o Microsoft Word, crie uma tabela com quatro linhas e três colunas. Digite um número grande em cada uma das caixas até ficar sem números. Comece com 0, depois vá para a próxima caixa e prossiga até chegar ao número 9. Duas caixas devem permanecer em branco porque existem apenas dez dígitos. Imprima a tabela e faça pelo menos três cópias para cada aluno. Instrua os alunos a cortar os números. Durante a aula, peça aos alunos que criem números específicos com o gráfico de valores do lugar. Os alunos colocarão os números nos espaços em branco no gráfico.