Na física, as pessoas freqüentemente estudam o comportamento de objetos em movimento. Esses objetos incluem veículos, aviões, projéteis, como balas, ou até mesmo objetos no espaço sideral. O movimento de um objeto é descrito em termos de sua velocidade, bem como a direção do movimento. Esses dois fatores, velocidade e direção, descrevem a velocidade do objeto. Durante um determinado intervalo de tempo, a velocidade de um objeto pode ou não mudar. Representar visualmente a velocidade de um objeto ao longo do tempo em um gráfico de velocidade-hora.

Crie uma tabela listando a velocidade em uma coluna e o tempo correspondente em uma segunda coluna. Preencha a tabela com os valores calculados para essas duas variáveis, usando as equações físicas apropriadas.

Desenhe no papel milimetrado duas linhas retas originadas no mesmo ponto e perpendiculares uma à outra. Este é o eixo x-y. O eixo x é a linha horizontal eo eixo y é a linha vertical.

Marque intervalos de tempo igualmente espaçados no eixo x para que você possa representar graficamente os valores de tempo da tabela. br>

Marque incrementos de velocidade apropriados no eixo y para que você possa representar graficamente os valores de velocidade da tabela. Se você tiver valores de velocidade negativos, estenda o eixo y para baixo.

Encontre o primeiro valor de tempo da tabela e localize-o no eixo x. Observe o valor de velocidade correspondente e localize-o no eixo y.

Coloque um ponto em que uma linha reta traçada verticalmente pelo valor do eixo x e uma linha reta traçada horizontalmente pelo valor do eixo y cruze

Faça um gráfico semelhante para todos os outros pares de velocidade na sua mesa.

Desenhe uma linha reta com um lápis, conectando cada ponto que você colocou no papel milimetrado, indo de da esquerda para a direita.

Dica

Use papel milimetrado com pequenas gradações, para que você possa plotar com precisão o tempo e os incrementos de velocidade. Use uma régua para desenhar levemente linhas de interseção precisas através dos valores x (tempo) ey (velocidade). As linhas devem sempre ser perpendiculares.