Alunos Tristan Neeb, Aklavya Kashyap, Shayan Shafii e Sean Dew conversam sobre as próximas etapas com seu instrutor, Robert Pasick da Ross School, no assistente de voz de rastreamento de metas que eles criaram para uso com Alexa da Amazon. Crédito:Randy Maschaka
Inspirado por uma aula sobre gestão de relacionamentos profissionais, cinco recém-formados da Universidade de Michigan estão desenvolvendo um aplicativo que se encaixaria no Alexa para ajudar a empurrar as pessoas quando elas estão fora de sincronia com o que desejam.
A aplicação, ou habilidade, como a Amazon chama, tem um nome provisório - Iris - e é um assistente de voz de rastreamento de intenção para uso com dispositivos habilitados para Alexa. A equipe está trabalhando em um nome mais longo para cumprir a política do varejista online. Eles esperam que a habilidade esteja disponível em breve.
Alunos Tristan Neeb, que se formou em finanças na Ross School nesta primavera, e Sean Dew, que se formou com dupla habilitação em economia e negócios sustentáveis, ambos trabalharam em estreita colaboração com Rob Pasick, um professor da Escola Ross, que ministra o curso que se aprofunda na autoconsciência.
Pasick recrutou Aklavya Kashyap, Reid Ovis e Shayan Shafii, que se formou em ciência da computação nesta primavera. Ele apresentou a ideia durante a aula sobre desenvolvimento de aplicativos móveis para empreendedores, ministrada por Elliot Soloway, professor de engenharia elétrica e ciência da computação.
O curso de Pasick ajuda os alunos a entender como criar e gerenciar relacionamentos profissionais de alta qualidade. E muito dessa compreensão vem da autoconsciência, ele disse. Livro dele, "Auto-conhecimento:um guia para o sucesso no trabalho e na vida, "e um diário que acompanha o curso.
"Muitos alunos assistem às minhas aulas porque questionam o que desejam em termos de carreira e o que desejam para si próprios, " ele disse.
Neeb, que tinha uma agenda escolar lotada e treino de hóquei no gelo todas as noites, disse que um aplicativo como o Iris deveria estar na lista de itens obrigatórios de todos os estudantes universitários.
"Olhando para trás, se eu tivesse um melhor gerenciamento de tempo no meu primeiro ano, as coisas teriam sido mais fáceis, "Neeb disse." As lições e habilidades aprendidas no curso me ajudaram a decidir o que eu realmente queria da minha carreira e do meu empregador. "
Kashyap disse que a equipe inicialmente queria que o aplicativo fosse uma pessoa coloquial, que pode motivar e alcançar os usuários. Mas eles perceberam que essa era uma tarefa muito ampla, dado o período de tempo.
"Criamos um assistente de voz que fornece uma estrutura para definir metas e acompanhar o desempenho com consistência. Ele pode definir, organizar e priorizar metas, atualizar os usuários sobre as métricas, e enviar textos para lembrá-los de seus objetivos por meio do Amazon Alexa, "Kashyap disse.
Shafii, que se formou em negócios e ciência da computação, disse que costumava pensar no sucesso como algo ditado em grande parte pela compostura e inteligência.
"Eu descobri que a coisa mais importante é passar o seu dia muito deliberadamente, "disse ele." Meus melhores dias eram aqueles em que eu sabia de antemão o que faria a cada hora do dia. "
Além de aprender a importância da determinação sustentada, Dew disse que os estudantes universitários - o público-alvo para a habilidade - muitas vezes ficam tão envolvidos com as aulas e agendas lotadas que a vida pode passar em um turbilhão de atividades.
"Focar no que você está fazendo e em quem você está se tornando é vital, "Dew disse.