Não há resposta definitiva para que meninos ou meninas sejam melhores no efeito Stroop. Aqui está o porquê:

* Variação individual: O efeito Stroop é uma medida de flexibilidade e inibição cognitiva, que variam muito de pessoa para pessoa, independentemente do sexo.
* Pesquisa limitada: Embora tenha havido alguns estudos sobre diferenças de gênero nas tarefas cognitivas, não há um grande corpo de pesquisa especificamente sobre o efeito Stroop e sua relação com o gênero.
* Outros fatores: Fatores como idade, nível de educação e até a versão específica do teste Stroop utilizada podem influenciar significativamente o desempenho, dificultando a isolamento de gênero como fator primário.

Em vez de se concentrar nas diferenças de gênero, é mais preciso dizer que:

* O efeito Stroop é desafiador para todos: Requer que substitua uma resposta automática e natural (palavras de leitura) em favor de uma diferente, menos intuitiva (nomeação de cores).
* As diferenças individuais são mais significativas: Nossas habilidades cognitivas pessoais e quão bem desenvolvemos certas habilidades desempenham um papel maior do que o gênero em nosso desempenho no teste Stroop.

Se você estiver interessado em aprender mais sobre o efeito Stroop, há muitos recursos on -line e em revistas acadêmicas.