O DNA contém o código genético que nos torna quem somos. Formalmente conhecido como ácido desoxirribonucleico, o DNA é formado pelas quatro bases químicas adenina, citosina, guanina e tiamina, emparelhadas e ligadas a moléculas de fosfato e açúcar. Esses compostos químicos se organizam em cordões de duelo, conhecidos como dupla hélice. Alunos da escola podem facilmente transformar essa estrutura em forma de escada, torcida em um projeto de modelo de ciência usando materiais simples, como contas e canudos.

Forneça a cada aluno 18 contas em uma cor e 16 em outra. As 18 contas representarão o açúcar e as 16 serão o fosfato. Certifique-se de que os alunos saibam qual é qual. Por exemplo, 18 açúcares vermelhos e 16 fosfatos azuis.

Corte dois pedaços de linha de pesca para aproximadamente 12 polegadas por aluno. Ajuste o tamanho das contas. Peça aos alunos que comecem com o miolo de açúcar e enrole ambos os tipos, alternando cores. Cada pedaço de linha deve ter 17 no total, com nove contas de açúcar e oito fosfatos. Não empurre as contas até o fim. Deixe um centímetro ou mais de espaço no meio para amarrar as bases mais tarde. Amarre ambas as extremidades para as esferas superior e inferior.
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Cortar o canudos em seções de 1 1/2 polegada. Atribuir cores diferentes para cada uma das bases. Por exemplo, a adenina será púrpura, a guanina será amarela, a citosina será branca e a da tiramina será branca com uma listra vermelha.

Corte os limpadores de cachimbo em seções com aproximadamente 4 polegadas de comprimento. Emparelhe as bases em casais de adenina /timina e citosina /guanina. Passe os pares de seção de palha nas seções do limpador de tubo. Crie oito de cada par de bases.

Torça as bordas dos limpadores de cano ao redor da linha de pesca entre as contas para formar os degraus da escada de dupla hélice.

Dica

Adicione pedaços extras de linha de pesca ao topo do modelo para um filamento suspenso de DNA.

Para economizar dinheiro, compre canudos brancos simples e pinte-os ou cole com marcadores permanentes.

Aviso

Use somente materiais artísticos não tóxicos e seguros para crianças. Certifique-se de que os materiais tenham idade para os alunos.