Professores de matemática são profissionais que têm um diploma de bacharel, completou um certificado ou programa de licenciamento no ensino, e passou no exame de certificação de professores. Professores de matemática em perspectiva não são obrigados a se formar em matemática, mas eles têm que fazer certos cursos de matemática enquanto estão na faculdade para que eles possam passar no exame individual ou múltiplo em matemática. Como resultado, muitos futuros professores de matemática optam por concluir uma especialização neste campo, enquanto são alunos de graduação.
Bacharel em Ciências da Educação
Qualquer um que esteja interessado em ensinar matemática no ensino médio e /ou secundário precisa ter certos conhecimentos da matemática. Os estudantes que estão interessados em se tornar professores de matemática do ensino médio normalmente completam um diploma de bacharel em matemática. A maioria das universidades oferece aos estudantes uma escolha entre um bacharel e um bacharel em ciências. Em geral, ambos os programas de graduação exigem que os alunos recebam 60 unidades de requisitos de educação geral, 30 unidades de cursos obrigatórios em matemática e um total de 120 unidades de cursos de graduação. Programas de Bacharel em Ciências normalmente exigem que os alunos façam 30 disciplinas eletivas em matemática, enquanto programas de Bacharel em Artes permitem que os alunos façam 30 unidades de disciplinas eletivas em qualquer área. Aqueles que estão interessados em ensinar normalmente usam as 30 unidades de disciplinas eletivas para cursar a certificação ou fazer cursos gerais de ensino e educação.
Álgebra Universitária e Geometria da Faculdade
Todos os futuros professores de matemática têm que fazer cursos em álgebra universitária e geometria para se preparar para o exame de certificação e licenciamento em matemática. Álgebra e geometria são duas das mais importantes áreas de estudo para professores do ensino fundamental e médio, porque a maioria dos cursos do ensino médio em matemática lida com tópicos introduzidos e abordados em pré-álgebra, álgebra 1, álgebra 2, e ensino médio e geometria do ensino médio. Álgebra universitária abrange tópicos como números reais, números inteiros, expressões algébricas, equações, desigualdades, gráficos, funções e polinômios. A geometria universitária abrange tópicos como medição, geometria sintética, analítica e transformacional e modelagem e provas de teoremas em geometrias euclidianas e não euclidianas.
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Dois outros cursos importantes para os futuros professores de matemática são pré-cálculo e probabilidade e estatística. A álgebra universitária e a geometria universitária são pré-requisitos para o pré-cálculo, que é um pré-requisito para o cálculo 1. O pré-cálculo, também conhecido como trigonometria, ensina professores de matemática sobre equações e desigualdades gráficas, analisando sistemas de equações e desigualdades e tópicos em números complexos. Probabilidade e estatística é uma vertente da matemática que se concentra na análise e representação de dados. Este curso aborda tópicos como distribuições, métodos de amostragem, desenhos de estudo e princípios de probabilidade.
Cálculo 1, 2, 3
A maioria dos futuros professores de matemática também leva pelo menos um semestre de cálculo, e aqueles que na matemática levar três semestres de cálculo. Cálculo é uma área avançada de matemática que ensina os alunos sobre limites, derivativos, continuidade, integração, soluções para equações diferenciais, vetores, introdução à análise real, séries infinitas e análise funcional multivariada. Geralmente é oferecido como um curso de três semestres - cálculo 1, 2 e 3 - abordando tópicos em uma, duas e três dimensões.
