p Os pais temem que os filhos fiquem em casa por quase um ano durante a pandemia do coronavírus, perderá habilidades sociais críticas. E crianças com mutismo seletivo, uma forma severa de ansiedade, vai perder ainda mais. p Conforme as escolas reabrem, todos vão usar máscaras, os alunos ficarão distantes uns dos outros e os professores podem ficar atrás de barreiras de plástico. Em muitas escolas, os alunos comerão em suas mesas. Esqueça o recesso normal. E os pais estão preocupados com a forma como seus filhos vão lidar com isso.

p As melhores estimativas preveem que uma em 140 crianças tem a deficiência pouco reconhecida de mutismo seletivo, frequentemente diagnosticado como timidez ou teimosia. Algumas crianças dizem poucas palavras em público, enquanto outros estão tão ansiosos, eles não podem acenar ou apontar.

p Mutismo seletivo na sala de aula

p Em aula, crianças com mutismo seletivo não podem dizer a um professor que não entendem. Eles não falam quando estão machucados ou fazendo bullying. Muitos não podem pedir para ir ao banheiro e sofrer acidentes.

p A aprendizagem virtual ajudou algumas crianças com mutismo seletivo. Os alunos podem usar caixas de bate-papo para se comunicar. Alguns enviam gravações de si mesmos, evitando a ansiedade da participação ao vivo. Para crianças que se ajustaram positivamente ao novo ambiente de aprendizagem, os pais estão escolhendo a escola em casa ou o ensino à distância em vez da escola presencial.

p O filho de 10 anos de Janet raramente fala em público. Quando ele estava na primeira série, ela perguntou à escola se ele tinha um atraso na fala. A avaliação parou porque ele não falou durante a avaliação. Porque ele falava inglês e chinês em casa, eles presumiram que ele não demoraria. Ano após ano, ele não melhorou.

p "As pessoas ficavam na frente dele e falavam com ele, mas ele apenas olhava para eles ou olhava para o chão, " ela diz.

p Agora na quarta série, seu filho ainda está esperando pela reavaliação prometida, que foi adiada devido à pandemia, mas recebeu um diagnóstico de mutismo seletivo de um psicólogo infantil.

p Enquanto seu filho disparava academicamente online, Janet se preocupa com seu isolamento. Ela planeja mandá-lo de volta para a escola assim que abrir.

p Elizabeth diz que depois de anos de mutismo seletivo, sua filha estava falando fora de casa.

p "Costumávamos praticar muitas exposições na comunidade. Isso ajudou a criar impulso. Tudo isso parou, "diz Elizabeth. A filha dela usa máscaras como desculpa para não falar e se recusa a ligar a câmera do computador para a aula.

p Ela está preocupada com a escola no outono.

p "Entraremos em uma nova escola secundária, vários professores, e 1, 600 crianças, "diz Elizabeth." Eles não estão mais apenas se encontrando no parquinho. Minha filha perguntou, "Como faço novos amigos?"

p Movendo-se pela escola

p Kerry Kolda, um professor da 4ª série em San Jose, Califórnia, ensina um aluno com mutismo seletivo online. Ela gostaria que eles estivessem na mesma sala de aula, mesmo com máscaras e uma barreira de acrílico. Agora mesmo, ele nem mesmo interagirá com um amigo próximo durante as sessões de discussão.

p "Eu sinto que se ele estivesse comigo, muito disso não se manifestaria de forma tão horrível, "Kolda diz.

p Kolda diz que escolas como a dela geralmente não têm recursos suficientes para ajudar as crianças com mutismo seletivo a terem sucesso. Seu conselho é buscar uma avaliação formal de um médico, encontrar um psicólogo familiarizado com mutismo seletivo, e converse com outros pais.

p "Freqüentemente, com esses tipos de distúrbios, ainda há um estigma. Às vezes os pais não procuram ajuda, " ela diz.

p A intervenção precoce é importante para evitar problemas acadêmicos e outros transtornos psiquiátricos.

p "Isso me assusta. Porque o ensino médio não é bom para ninguém, muito menos alguém com ansiedade, depressão ou mutismo seletivo. Se eles não têm as ferramentas certas em seu kit de ferramentas, deixando o elementar, pode ter consequências devastadoras, "diz Kolda.

p Visitas virtuais acessíveis

p Boneca Emily, um fonoaudiólogo ativo na Associação de Mutismo Seletivo, diz que muitos pais evitam os serviços por causa de visões desatualizadas sobre a educação especial.

p “Eles ouvem 'educação especial' e pensam 'eles vão tirar meu filho da sala de aula, eles vão colocá-los em algum lugar no porão, '"diz Doll.

p Catherine Eckel, um psicólogo clínico em Los Gatos, Califórnia, diz que alguns pacientes melhoraram durante o aprendizado online. Embora as caixas de bate-papo possam ajudar, Eckel diz que as crianças devem manter interações vocais curtas, mas frequentes, com seus professores e outros alunos.

p "Meu objetivo é sempre trabalhar para a verbalização e não usar ferramentas que permitam que eles continuem evitando falar, "diz Eckel.

p As visitas de vídeo tornaram o tratamento mais acessível. Para fazer a transição do aprendizado online para o presencial, Eckel recomenda que a criança e o professor se encontrem com segurança algumas vezes um a um. Na sala de aula é melhor, mas as restrições podem exigir uma reunião ao ar livre. Dando aos professores informações sobre como incentivar a fala, colocar o aluno na sala de aula com uma criança com quem ele conversou no passado, e treinar as crianças a falar mais alto ao usar uma máscara, para que não tenham que se repetir, ajudará na transição de volta para o aprendizado pessoal.

p "Não queremos que todos presumam que, porque a criança está falando online, eles vão falar pessoalmente, "diz Eckel." Quando isso acontecer, eles vão começar a evitar falar com o professor quando voltarem. " p Este artigo foi republicado de The Conversation sob uma licença Creative Commons. Leia o artigo original.