p A vida sem eletricidade é algo que não é mais imaginável. Seja um smartphone, secador de cabelo ou abajur - todas as realizações técnicas que consideramos preciosas requerem eletricidade. Embora toda criança na escola aprenda que a eletricidade só pode fluir em um circuito elétrico fechado, qual é realmente a diferença entre corrente e tensão? Por que um soquete é uma armadilha mortal em potencial, mas uma bateria simples não é? E por que uma lâmpada conectada a um filtro de linha não escurece quando uma segunda lâmpada é conectada? p Pesquisas no ensino de física revelaram que, mesmo após a décima série, muitos alunos do ensino médio não são capazes de responder a tais questões fundamentais sobre circuitos elétricos simples, apesar dos esforços de seus professores. Contra este pano de fundo, Jan-Philipp Burde, que recentemente se tornou um professor júnior na Universidade de Tübingen, no âmbito de sua tese de doutorado orientada pelo Prof. Thomas Wilhelm na Goethe University, desenvolveu um currículo inovador para circuitos elétricos simples, que se baseia especificamente nas experiências cotidianas dos alunos.

p Em contraste com as abordagens adotadas até agora, desde o início, o novo currículo visa ajudar os alunos a desenvolver uma compreensão intuitiva da voltagem. Em analogia às diferenças de pressão do ar que causam uma corrente de ar (por exemplo, em um colchão de ar inflado), a voltagem é apresentada como uma "diferença de pressão elétrica" ​​que causa uma corrente elétrica. Um estudo comparativo com 790 alunos de escolas secundárias em Frankfurt mostrou que o novo currículo levou a uma compreensão significativamente melhor dos circuitos elétricos em comparação com o ensino de física tradicional. Além disso, os professores participantes também afirmaram que o uso do novo currículo melhorou fundamentalmente seu ensino.