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    Os pais obtêm notas incompletas na pandemia de ensino doméstico
    p Crédito:Unsplash / CC0 Public Domain

    p Como escolas em todo o país suspenderam a educação presencial, muitos pais se sentiram oprimidos e estressados ​​em ensinar seus filhos em casa, de acordo com um novo relatório da Universidade de Michigan. p A pandemia COVID-19 apresentou aos pais novos desafios sobre a melhor forma de preparar e apoiar seus filhos para uma experiência escolar diferente. Nos primeiros dias da pandemia, quase 80% dos pais estavam educando seus filhos em casa.

    p "O distanciamento social e as ordens para ficar em casa desconectaram milhões de crianças da educação presencial e deixaram pouco tempo para os pais se prepararem para apoiar a educação de seus filhos em casa, "disse Shawna Lee, o autor principal do estudo, professor associado de serviço social e diretor do Parenting in Context Research Lab.

    p Lee e seus colegas examinaram a paternidade e os fatores relacionados à transição para o aprendizado online experimentada no início da pandemia.

    p Lançado em meados de abril, cerca de quatro semanas depois que a Casa Branca administrou diretrizes de distanciamento social para desacelerar a disseminação do coronavírus, a pesquisa incluiu respostas de 405 pais americanos que tinham pelo menos um filho de 12 anos ou menos. Cerca de metade dos pais teve um filho com idades entre dois e cinco anos.

    p Entre as descobertas:

    • Metade dos pais se sentiu oprimida por suas responsabilidades de educar seus filhos em casa e um em cada quatro sentiu que não tinha os recursos necessários para a educação em casa.
    • Cerca de 24% dos pais indicaram que seu filho estava com medo ou ansioso e 30% dos pais indicaram que seu filho estava nervoso, tenso ou tenso.
    • Dois em cada cinco pais preencheram os critérios para depressão maior e os critérios para ansiedade moderada ou grave.
    • Quase 60% dos pais que utilizaram programas de café da manhã ou almoço gratuitos ou a custo reduzido não foram mais capazes de receber esse recurso. Esse problema sugere que muitas crianças em idade escolar enfrentaram a fome à medida que a pandemia continuava.
    • Dificuldades econômicas eram comuns entre os pais pesquisados ​​- 24% relataram uma mudança no status de emprego (por exemplo, demitido, licença) devido ao COVID-19.
    p Geral, Contudo, 55% sentem-se preparados para as responsabilidades educacionais. Para eles, 77% optaram por ferramentas online ou redes sociais para ensinar seus filhos e 71% receberam apoio da escola. Alguns entrevistados disseram que colaboraram com outros pais.


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