p A criatividade na vida profissional pode ser encarada como um processo de aprendizagem. Pesquisadores Soila Lemmetty e Kaija Collin da Universidade de Jyväskylä, Departamento de Educação investigou o que significa ser criativo para especialistas no setor de tecnologia. Ao observar e entrevistar dezenas de funcionários, eles descobriram que a criatividade é um elemento importante das práticas diárias dos funcionários. p A importância da criatividade para a competitividade das organizações há muito é discutida. A criatividade geralmente está conectada a inovações e produtos novos. A criatividade também está frequentemente ligada às artes criativas e personalidades individuais. Contudo, ao mesmo tempo, há uma necessidade emergente de ver que a criatividade é importante em todo tipo de trabalho, e deve estar mais fortemente conectado à solução de problemas do dia-a-dia.

p "O ponto de partida do nosso estudo foi que qualquer pessoa pode agir de forma criativa no trabalho, e pode até ser uma atividade desejada, pelo menos para os especialistas, "Lemmetty diz, explicando os antecedentes da pesquisa. "A criatividade não depende apenas da vontade de um indivíduo ou da decisão de ser criativo. Em vez disso, muitos outros fatores externos ao indivíduo afetam o processo criativo. "

p Como chegar a uma solução criativa depende da situação e da natureza do problema em questão.

p Afinal, é tudo sobre aprendizagem. O solucionador de problemas, em outras palavras, o ator criativo, é um aluno no processo. O aluno avalia as necessidades e métodos de aprendizagem na situação e a qualidade da solução exigida pelo problema. Contudo, a aprendizagem não precisa ser um processo solitário, mas os colegas e supervisores devem apoiar e ajudar, por, por exemplo, procurando informações e compartilhando-as.

p As vezes, especialmente no desenvolvimento de software, a resolução de problemas parece um esforço enfadonho, Mas na realidade, há muitos tipos de processos ocorrendo na tela e sob a superfície. Na realidade, muitos desses processos estão relacionados à busca de informações, discutindo com colegas, lendo blogs, ou testando soluções diferentes.

p "Googling era considerado um dos meios mais importantes de aprendizagem. Simultaneamente, crítica da fonte, competência e experiência também foram necessárias, "Lemmetty diz.

p Contudo, Pesquisar no Google não é suficiente para um trabalho ser criativo, mas para ser criativo, o processo deve cumprir certos critérios:em uma bela solução, por exemplo, o código deve ser claro, simples e compreensível por pessoas que não sejam os próprios especialistas, como por colegas e clientes.

p "Não podemos falar sobre criatividade até que haja um resultado. Se o resultado for 'uma bagunça' que não pode ser entendida, o processo em si obviamente também não pode ser criativo. Além disso, copiar a solução disponível foi percebido como a produção de novos problemas, em vez de resolvê-los. "

p De acordo com o estudo, não é possível apoiar a criatividade no setor de tecnologia apenas contratando pessoas criativas, mas prestando atenção às circunstâncias e estruturas de trabalho. Os elementos essenciais do processo de aprendizagem criativa incluem a supervisão e cultura predominantes, partilha de experiências e objectivos claros. Ao mesmo tempo, Contudo, deve haver liberdade suficiente para tomar decisões sobre o próprio trabalho e flexibilidade na programação e organização do trabalho.

p Por que é importante compreender a natureza da atividade criativa no local de trabalho? Diferentes tipos de trabalho especializado aumentarão no futuro, e uma variedade de tecnologias fará parte do trabalho de todos. Portanto, espera-se que a atividade criativa seja ainda mais enfatizada. É por isso que é importante entender a atividade criativa como um processo essencial do próprio trabalho, ao lado de aprendizagem contínua e enfrentamento no trabalho.

p "É uma sorte que haja muitos tipos de pessoas no local de trabalho:tanto jovens curiosos que estão acostumados a pesquisar no Google para encontrar soluções quanto funcionários mais experientes que estão familiarizados com a prática de sparring e orientação de outros, "diz Lemmetty." Quando esses praticantes mais jovens e experientes fazem parte da mesma equipe, as possibilidades de resultados criativos e bem-sucedidos aumentam. "

p Para o artigo publicado em Journal of Creative Behavior , ao todo, 46 ​​funcionários de três empresas finlandesas de tecnologia foram entrevistados. Além disso, os funcionários foram observados em seu trabalho por cerca de 150 horas. O estudo foi realizado como parte do HeRMo, um projeto de pesquisa maior financiado pelo Fundo Finlandês para o Ambiente de Trabalho. Soila Lemmetty trabalha como estudante de doutorado e examina a aprendizagem autodirigida no setor de tecnologia, enquanto Kaija Collin é pesquisadora sênior da Universidade de Jyväskylä.