p A busca rápida e a segurança escolar são assuntos de debate público frequente, mas há um lugar onde essas duas questões se encontram que não tem recebido muita atenção:nas viagens de estudantes da cidade para a escola. p O professor assistente de educação e sociologia Derron Wallace entrevistou alunos negros caribenhos em escolas de ensino médio de Londres e Nova York, e quase todos relataram que testemunharam ou foram submetidos a procedimentos de parar e revistar durante as idas e vindas da escola.

p "Jovens em geral, e jovens negros em contextos de grandes cidades em particular, com demasiada frequência negociam um conjunto intenso de ansiedades em torno de sua segurança na companhia de policiais ao viajar para a escola e que passa despercebido no discurso público ", disse Wallace." Esta é uma dimensão-chave das experiências educacionais dos jovens que os pesquisadores, formuladores de políticas, professores e jovens defensores devem levar a sério. "

p De 2012 a 2014, Wallace conduziu entrevistas aprofundadas com 60 alunos negros do colégio caribenho em Nova York e Londres para entender melhor como eles interagem com a polícia durante suas viagens de ida e volta para a escola. Em tudo, 57 dos 60 participantes relataram ter testemunhado minorias raciais e étnicas sendo revistadas pela polícia durante suas viagens de ida e volta para a escola, e 25 dos 60 relataram ter sido parados e revistados. Desses 25, 23 eram homens.

p A pesquisa de Wallace, destacado em um artigo publicado recentemente em Harvard Educational Review , incluiu entrevistas com 30 alunos em idade escolar de uma grande escola pública da cidade de Nova York, e 30 de uma grande escola pública de Londres. Todos os alunos eram negros com pelo menos um dos pais emigrando de um país caribenho. O estudo é parte de um projeto maior de pesquisa de Wallace examinando as experiências educacionais de jovens negros caribenhos em ambas as cidades.

p A natureza profunda das entrevistas permitiu que Wallace captasse sentimentos comuns, para examinar como a percepção pública da herança caribenha difere nas duas cidades, e entender como os jovens veem a polícia de forma diferente nas duas cidades.

p Os alunos de ambas as escolas públicas são obrigados a usar uniformes, e muitas vezes comentavam o quão pouco esses uniformes influenciaram a maneira como eram tratados pela polícia. Eles não esperavam que os uniformes fornecessem imunidade, Wallace disse, mas eles pensaram que seriam tratados como crianças porque os estavam usando.

p "Eles esperavam que seus uniformes sinalizassem para os policiais que eram crianças e que seu envolvimento com os policiais seria pelo menos informado pelo fato de que eles eram jovens, "Wallace disse." Mas de acordo com os participantes, eles foram tratados como adultos. "

p O enfoque na juventude negra caribenha forneceu uma oportunidade para Wallace examinar os processos de racialização e as idéias de excepcionalismo étnico. Nos Estados Unidos, existem mitos de excepcionalismo étnico para imigrantes negros e por causa desses mitos, as crianças são frequentemente incentivadas pelos pais a enfatizar suas identidades caribenhas em interações com autoridade, Wallace disse. Em Londres, Enquanto isso, esses mitos de excepcionalismo não existem. Mesmo assim, estudantes de ambas as cidades disseram a Wallace que sua etnia não parecia influenciar a maneira como eram tratados pela polícia. Para alunos negros do Caribe, era a raça deles que importava no processo de policiamento.

p "Os participantes revelaram que seus sotaques, atitudes deferentes, e o traje escolar não os salvou do escrutínio da polícia enquanto viajavam por regiões segregadas e desfavorecidas de cidades globais, "Wallace disse." A juventude negra caribenha relatou ter sido impedida, questionado, e pesquisados ​​em seus bairros locais - em pontos sem nenhuma razão clara ou convincente. "

p Um estudante de Nova York disse a Wallace:"Roupas escolares, Origem caribenha ... não pare realmente a polícia ... A polícia virá atrás de você de qualquer maneira ... Todas as coisas que minha mãe me disse que ajudariam a me proteger ou me cobrir não ... Eu mostrei respeito, mas isso não mudou nada. "

p Estatísticas do Departamento de Polícia de Nova York mostram um declínio acentuado nas buscas periódicas depois que uma decisão da Suprema Corte em 2013 limitou seu uso. mas os negros e latinos ainda são parados pela polícia enquanto andam nas ruas da cidade em taxas consideravelmente mais altas do que os brancos.

p “Uma queda nos incidentes relatados muda a percepção do público, mas não muda necessariamente as experiências dos jovens, "Wallace disse.

p Wallace continuará sua pesquisa sobre o assunto, e buscar caminhos para experiências aprimoradas para os alunos, como Stuart Hall Fellow no Hutchins Center for African and African American Research da Harvard University na próxima primavera. Wallace disse que a mudança exigirá mais do que ação política tradicional e decisões judiciais; serão necessários movimentos de base onde as partes interessadas da comunidade, pais e escolas estão todos envolvidos.

p “Os resultados deste estudo mostram que precisamos ter certeza de que estamos pensando sobre a segurança dos jovens além das crises nacionais, "Ele disse." Encontrar um caminho seguro para a escola pode ser tão importante quanto a segurança nas escolas públicas de Londres e Nova York. "