p Tendemos a ver as pessoas contra quem somos preconceituosos como da mesma forma. Eles são "aquelas pessoas". Em vez de pensar neles como indivíduos específicos, nós os agrupamos em um grupo. Agora, uma equipe internacional de pesquisadores sugere que uma maneira de reduzir o preconceito racial em crianças é ensinando-as a distinguir entre rostos de uma raça diferente. p O estudo, publicado no jornal Desenvolvimento infantil , é o primeiro a mostrar um efeito duradouro - e em crianças jovens o suficiente para não se estabelecerem muito em seus caminhos.

p É co-autoria de pesquisadores da Universidade da Califórnia em San Diego, a Universidade de Toronto, a Universidade de Delaware, l'Université Grenoble Alpes na França, e Hangzhou Normal University e Zhejiang Normal University na China.

p Duas sessões de 20 minutos com crianças chinesas de 4 a 6 anos, em que eles foram treinados para identificar rostos masculinos negros como indivíduos, redução do viés implícito nas crianças por pelo menos dois meses.

p Chave para reduzir o preconceito? A sessão de repetição.

p "Uma única sessão teve efeitos imediatos mínimos que se dissiparam rapidamente. A lição não pegou. Mas uma segunda sessão, uma semana depois, pareceu agir como uma dose de reforço, produzindo diferenças mensuráveis ​​no viés implícito 60 dias depois, "disse Gail Heyman, professor de psicologia na Divisão de Ciências Sociais da UC San Diego e co-autor sênior do estudo.

p Kang Lee, da Universidade de Toronto e também coautor sênior, disse, "Sabemos por outras pesquisas que as preferências por sua própria raça se desenvolvem na primeira infância. Nosso método tem a vantagem de ser adequado para crianças muito pequenas, e também melhora a capacidade das crianças de reconhecer rostos, que é uma habilidade social importante por si só. "

p O primeiro autor do estudo é Miao K. Qian, da Hangzhou Normal University e da University of Toronto.

p Os pesquisadores têm o cuidado de observar que o preconceito racial é complicado. Para iniciantes, psicólogos acham que pode haver pelo menos dois tipos diferentes de preconceito:preconceito implícito, ou até que ponto temos associações subconscientes negativas e positivas com diferentes raças, e preconceito explícito, ou preferências das quais estamos mais cientes e podemos (se não estivermos sendo protegidos) articuladas. O viés implícito pode ter raízes perceptivas, decorrentes da maior exposição a pessoas de sua própria raça, enquanto o preconceito explícito pode ser aprendido socialmente com adultos e colegas. Depois, há a questão do comportamento. Como o preconceito implícito ou explícito se traduz em comportamento tendencioso é um assunto que ainda não foi totalmente explorado.

p "Achamos que a redução do preconceito racial implícito nas crianças pode ser um ponto de partida para abordar um problema social pernicioso, "Disse Heyman." Mas não é a resposta completa à discriminação racial ou sistêmica, racismo estrutural. "

p Os pesquisadores trabalharam com 95 crianças em uma cidade oriental da China. Todas as crianças eram chinesas Han e, de acordo com os relatórios de seus responsáveis, nenhum teve interação direta com qualquer pessoa não asiática antes do estudo. Tal como acontece com a maioria dos estudos longitudinais, houve atrito entre os participantes por uma série de razões, com uma amostra final, no dia 70, de 50.

p Para medir o viés, os pesquisadores usaram seu próprio teste de preconceito racial implícito (ou IRBT), que eles validaram em um artigo anterior com assuntos na China e Camarões. O IRBT é uma adaptação amigável da pré-escola do teste de associação implícita (ou IAT). A lógica dos dois testes é semelhante:as pessoas são mais rápidas em associar atributos positivos a membros de sua própria raça do que àqueles de outra categoria racial. Uma diferença no tempo de resposta é considerada uma medida de viés implícito. Uma vantagem do IRBT, os pesquisadores dizem, é que ele usa apenas imagens em vez de palavras:ícones sorridentes e carrancudos simples e intuitivos que os sujeitos são solicitados a emparelhar com rostos neutros de sua própria raça ou de outra.

p Depois de medir os níveis de preconceito pró-asiático / anti-negro das crianças calculando a rapidez com que elas combinaram um ícone carrancudo ou sorridente com um rosto de homem negro e asiático, os pesquisadores os designaram aleatoriamente para três grupos de treinamento diferentes. Um grupo viu rostos masculinos negros, um segundo grupo viu rostos masculinos brancos, e um terceiro grupo viu rostos masculinos asiáticos. Esses dois últimos grupos eram controles para ver se aprendia a diferenciar as faces de qualquer raça, diferente do seu ou igual, produziu resultados que se generalizaram para um terço.

p O treinamento de individuação consistiu em aprender a identificar cinco faces diferentes que foram numeradas de 1 a 5, começando com apenas duas faces e trabalhando até cinco. O treinamento continuou até que a criança combinou corretamente todas as cinco faces com seus "nomes" numéricos. Isso levou 20 minutos em média.

p Houve duas sessões de treinamento por semana. Um dia após cada treinamento, as crianças fizeram o teste de preconceito racial implícito novamente. Eles foram testados quanto ao viés uma última vez 60 dias após o segundo treinamento.

p Os resultados:Apenas o treinamento para distinguir entre rostos negros reduziu o preconceito pró-asiático / anti-negro. Treinar em rostos brancos ou asiáticos não fez diferença. A redução no viés foi mais significativa após a segunda sessão e teve um efeito mais duradouro do que o documentado antes.

p Os pesquisadores agora estão trabalhando com um maior, grupo mais diversificado de crianças em Toronto a longo prazo. Se sua intervenção para reduzir o preconceito racial implícito também for eficaz nesse ambiente, eles esperam desenvolver uma versão mais amigável para o consumidor de suas sessões de treinamento:uma diversão, app gamificado que pode ser usado em escolas e em casa.