Pesquisadora descobre como estereótipos sobre brilho moldam as decisões das mulheres de estudar psicologia ou filosofia

Um novo estudo da Universidade da Califórnia, Berkeley, descobriu que os estereótipos sobre o brilhantismo desempenham um papel significativo na definição das decisões das mulheres de estudar psicologia ou filosofia. O estudo, liderado pela psicóloga social Dra. Sarah-Jane Leslie, descobriu que as mulheres expostas a estereótipos sobre o brilhantismo eram menos propensas a expressar interesse em estudar psicologia ou filosofia, mesmo que tivessem as mesmas qualificações que os homens.

O estudo envolveu dois experimentos. No primeiro experimento, os participantes foram convidados a ler uma passagem sobre um cientista brilhante. A passagem descrevia o cientista como homem ou mulher. Após a leitura da passagem, os participantes foram solicitados a indicar seu interesse em estudar ciências. Os resultados mostraram que as mulheres que leram a passagem sobre o cientista do sexo masculino eram mais propensas a expressar interesse em estudar ciências do que as mulheres que leram a passagem sobre a cientista do sexo feminino.

No segundo experimento, os participantes foram convidados a completar uma série de tarefas que mediam suas habilidades intelectuais. Após a conclusão das tarefas, os participantes foram solicitados a indicar seu interesse em estudar psicologia ou filosofia. Os resultados mostraram que as mulheres que tiveram um bom desempenho nas tarefas intelectuais eram mais propensas a expressar interesse em estudar psicologia ou filosofia do que as mulheres que tiveram um mau desempenho nas tarefas. No entanto, este efeito só foi encontrado em mulheres que não foram expostas a estereótipos sobre brilho.

Dr. Leslie diz que os resultados do seu estudo têm implicações importantes para a educação das mulheres e escolhas de carreira. Ela diz que os estereótipos sobre o brilhantismo podem desencorajar as mulheres de seguir carreiras em áreas tradicionalmente dominadas pelos homens, como ciência, tecnologia, engenharia e matemática (STEM). Ela também diz que esses estereótipos podem levar as mulheres a subestimar suas próprias capacidades e potencialidades.

“Nossas descobertas sugerem que os estereótipos sobre o brilhantismo são uma barreira significativa à participação das mulheres nas áreas STEM”, diz a Dra. “Ao desafiar estes estereótipos, podemos ajudar a criar condições de concorrência mais equitativas para as mulheres nestas áreas.”

O estudo foi publicado na revista _Psychological Science_.